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Isabelle Ricard
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Découvrir la physique sans ses équations mais grâce à son histoire, suivre les femmes et les hommes qui en ont écrit les grandes pages et mieux connaître le contexte historique qui a permis à leurs idées d'éclore : tel est l'objectif de cette petite histoire de la physique.
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Fiches brevet : l'épreuve orale ; 3e
Cecile Gaillard, Laure Péquignot-grandjean, Gaëlle Perrot, Isabelle Provost, Hélène Ricard, Matthieu Verrier
- Hatier
- Fiches Brevet
- 11 Janvier 2023
- 9782401094581
Tous les outils pour préparer et réussir la nouvelle épreuve orale, que vous ayez choisi de présenter votre stage en entreprise, des oeuvres étudiées en histoire des arts ou un projet EPI.
L'épreuve orale en 61 fiches claires et visuelles - Les méthodes clés :
- pour réussir son stage et le présenter à l'oral - pour conduire et exposer un projet interdisciplinaire - pour analyser des oeuvres d'art - Conseils et astuces pour être à l'aise le jour J Dans le dépliant et les rabats - Six oeuvres d'art clés des XXe et XXIe siècles - Des exemples de projets interdisciplinaires - Une présentation type Avec le livre, un accès gratuit aux ressources de 3e du site www.annabac.com - fiches, quiz exercices et sujets corrigés... -, à ses parcours de révision personnalisés et à sa rubrique d'orientation. -
Une petite histoire de la physique - n°13
Isabelle Desit-ricard
- Ellipses
- 13 Juillet 2001
- 9782729803193
Connaître le contexte dans lequel est apparue une idée aide non seulement à la comprendre mais aussi à appréhender son intérêt ou sa nécessité. Par l'éclairage historique qu'il fournit, ce livre espère réconcilier avec la Physique, tous ceux qui n'avaient pas perçu à quel point cette science pouvait être passionnante.
Les autres, ceux qui ont étudié cette matière et en maîtrisent certains aspects, seront certainement curieux de découvrir le cheminement intellectuel et les anecdotes historiques qui ont entouré la naissance des théories qu'ils connaissent si bien.
Isabelle Desit-Ricard est professeur en classes préparatoires scientifiques. -
Il existe, dans les domaines français et anglo-saxon, une longue tradition de réflexion sur ce qu'on peut appeler l'art du roman. Curieusement, cette réflexion est rare au Québec. Les romanciers parlent volontiers de leur oeuvre ou de leurs projets, ou encore de la littérature en général, mais peu de l'art précis qu'ils pratiquent (les poètes, en cela, sont beaucoup plus prolixes).
Pourtant, le roman constitue ici comme ailleurs une forme artistique majeure et il n'échappe en rien aux grandes questions - sur sa spécificité, son rôle, ses limites - qui partout se posent à lui. Mieux encore : à ces grandes questions s'ajoutent celles qui sont propres au contexte littéraire québécois comme aux conditions dans lesquelles s'exerce ici l'imaginaire romanesque.
C'est pour répondre à cette lacune que l'équipe de recherche TSAR ("Travaux sur les arts du roman") de l'Université McGill a tenu, en mars 2011, une journée consacrée à la " La pratique du roman ". Ont participé à cette journée Nadine Bismuth, Trevor Ferguson, Dominique Fortier, Louis Hamelin, Suzanne Jacob et Robert Lalonde. S'ajoutent dans ce volume les contributions de Gilles Archambault et de Monique LaRue. Il était entendu que la réflexion des romanciers invités à cette journée serait la plus libre possible et qu'elle pouvait porter sur n'importe quel aspect de l'art romanesque, du plus singulier au plus général, la seule condition étant que cette réflexion soit celle non d'un critique, mais d'un praticien.
Les textes réunis ici ont été écrits dans le cadre de cette journée, dont ils constituent le prolongement.
