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Langues
Prix
Pierre Colin
-
Nathan vacances : toutes les matières ; du CE1 vers le CE2 ; 7/8 ans
Pierre Colin
- Nathan
- Nathan Vacances
- 5 Avril 2018
- 9782091932576
Réviser tout le programme, au rythme des vacances, pour réussir son entrée en CE2.
Un cahier ludique et motivant conçu par des enseignants pour réviser en s'amusant grâce à des activités variées.
Les points forts du cahier de vacances :
18 séquences de révisions variées pour maintenir l'intérêt de l'enfant Un système de récompense amusant et motivant : l'autocollant champion à coller à chaque page terminée Ludique : chaque double-page est une " mission " organisée autour d'un seul thème Des exercices plus courts pour réviser l'essentiel sans se lasser Les corrigés et conseils parents détachables pour accompagner son enfant.
En cadeau un livret de jeux de labyrinthes !
Le cahier est écrit par des enseignants et conforme aux programmes pour réviser toutes les matières et préparer le passage du CE1 au CE2. -
L'énigme des vacances : Enquête : Piégés chez les dinosaures ; Du CE2 au CM1
Claudine Aubrun, Pierre Colin
- Nathan
- L'Énigme Des Vacances
- 4 Avril 2024
- 9782095034719
Un roman-jeu pour réviser les principales notions du CE2 !
En réceptionnant un paquet destiné à leur père, Margot et Victor découvrent un drôle de grille-pain muni d'une télécommande. Poussés par la curiosité, ils l'actionnent... et se retrouvent dans un monde peuplé de dinosaures ! Entre les tyrannosaures et autres monstres préhistoriques, les deux héros vont devoir faire preuve de ruse pour rejoindre le XXIe siècle...
Un cahier de vacances ludique et original qui associe un roman palpitant et des activités de révision : pour faire avancer l'histoire, l'enfant doit résoudre les énigmes sous forme d'exercices.
Pour les enfants de 8-9 ans.
L'énigme des vacances : une vraie histoire à suspense, des exercices, des corrigés pour un travail en complète autonomie et des rappels de cours sur les notions abordées dans l'ouvrage. -
Français ; CM1
Bernard Bron, Pierre Colin, Stéphanie Martin
- Nathan
- Dyscool
- 4 Juillet 2019
- 9782091933672
Des cahiers adaptés pour les enfants Dys ou en difficulté d'apprentissage.
Les cahiers Dyscool, l'apprentissage facilité :
Une sélection des notions incontournables de l'année Une maquette sobre pour répondre à tous les usages et pouvant être réappropriée par chaque enfant selon ses troubles Un choix réduit de typologies d'exercices : surligner, cocher, écrire pour en faciliter la bonne réalisation.
Des conseils parents pour un accompagnement personnalisé.
Cahier de Français CM1. -
Mathématiques ; CE2
Pierre Colin, Pierre-louis Glaser, Stéphanie Martin
- Nathan
- Dyscool
- 2 Janvier 2020
- 9782091933887
Les nouveaux cahiers dyscool qui accompagnent vos enfant dans l'apprentissage des mathématiques
Des cahiers adaptés pour les enfants Dys ou en difficulté :
- Sélection des notions essentielles du programme
- Leçons adaptées et accessibles (phrases courtes, mots simples ..)
- Exercices progressifs et sur-mesure
- Mise en page sobre et très lisible pour tous les types de troubles dys (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie)
- Un choix réduit de typologies d'exercices : surligner, cocher, écrire pour en faciliter la bonne réalisation.
- Des conseils parents pour un accompagnement personnalisé.
Cahier de soutien de mathématiques CE2 -
Apprendre à produire différents textes : CM2
Christelle Chambon, Pierre Colin, Jean-Luc Caron
- Retz
- Fiches Ressources
- 27 Août 2021
- 9782725640174
Apprendre à produire différents textes CM2 propose 36 fiches photocopiables pour les élèves de CM2, conçues pour développer le gout d'écrire et les compétences rédactionnelles, à travers des activités variées et structurées.
La réalisation de ces activités permet aux élèves de reconnaitre, d'analyser et de produire différents textes :
Pour réfléchir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche et argumenter... ;
En rapport avec la littérature étudiée : récits, fables, contes, bandes dessinées, poèmes, pièces de théâtre, comptes rendus...
Les 36 fiches sont organisées de la manière suivante :
Au recto : un document (texte et/ou illustration...) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une réflexion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document.
Au verso : le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à l'écrit (entrainement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit.
Un guide pédagogique précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, adjectifs, etc.) utiles à chaque projet d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements.
Les ressources numériques à télécharger contiennent les fiches en PDF, à projeter ou à imprimer.
Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
Configurations requises ;
Acrobat Reader ;
Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions ; -
Apprendre à produire différents textes ; CM1
Jean-Luc Caron, Christelle Chambon, Pierre Colin
- Retz
- Fiches Ressources
- 3 Septembre 2020
- 9782725639918
En tant qu'enseignant.e de CM1, vous vous demandez peut-être quelles activités proposer à vos élèves pour travailler la production d'écrit ?
Pour leur permettre d'apprendre à reconnaitre différents textes, de les analyser et de les produire par eux-mêmes, vers quels exercices les orienter et selon quelle progression ?
Le fichier ressource Apprendre à produire différents textes CM1 va grandement vous aider !
Grâce à cet ouvrage, vous disposez d'activités prêtes à l'emploi, à la fois variées et structurées :
Pour ré?échir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche, argumenter... ;
En rapport avec la littérature étudiée : récits, fables, contes, poèmes, pièces de théâtre...
Dans ce fichier photocopiable Apprendre à produire différents textes CM1, chacune des 36 fiches est organisée comme suit :
Au recto : un document (texte et/ou illustration) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une ré?exion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document.
Au verso : le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à l'écrit (entrainement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit.
Le guide pédagogique de début de fichier précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, adjectifs, etc.) utiles à chaque projet d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements.
Les ressources numériques : toutes les fiches sous forme de PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer.
NOUVEAU : dorénavant, les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
************************************* Configurations requises :
PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15 Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player 11 ************************************
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Apprendre à produire différents textes ; CM2 ; programmes 2016
Jean-Luc Caron, Christelle Chambon, Pierre Colin
- Retz
- Fiches Ressources
- 4 Juillet 2017
- 9782725635651
Grâce à ce fichier de 36 fiches photocopiables, développez le gout d'écrire de vos élèves de CM2 tout en renforçant leurs compétences en production d'écrit !
Apprendre à produire différents textes CM2 propose 36 fiches photocopiables pour les élèves de CM2, conçues pour développer le gout d'écrire et les compétences rédactionnelles, à travers des activités variées et structurées.
Conformément aux programmes 2016, la réalisation des activités permet aux élèves de reconnaitre, d'analyser, de produire différents textes :
Pour réfléchir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche et argumenter... ;
En rapport avec la littérature étudiée : récits, fables, contes, bandes dessinées, poèmes, pièces de théâtre, comptes rendus...
Les 36 fiches sont organisées de la manière suivante :
Au recto : un document (texte et/ou illustration...) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une réflexion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document.
Au verso : le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à l'écrit (entrainement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit.
Un guide pédagogique précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, adjectifs, etc.) utiles à chaque projet d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements.
Le CD-Rom contient les fiches en PDF, à projeter ou à imprimer. -
République dominicaine
Pierre Colin
- Pages Du Monde
- Horizons D'aventures
- 23 Février 2013
- 9782915867657
La République Dominicaine ? Tout le monde en a entendu parler et nombreux sont ceux qui y ont passé une semaine de vacances. Et de ce pays, chacun a en tête des images de cartes postales : soleil, ciel bleu, mer calme, longues plages de sable ourlées de cocotiers ainsi que les grands complexes hôteliers de style international qui les bordent et offrent confort moderne et nombre d'activités dans un pack « Tout-inclus » très attractif.
Certains ont peut-être eu la chance de visiter le quartier colonial de Santo Domingo ou Altos de Chavon. Mais hors des plages et de ces deux sites particulièrement touristiques, plus rares sont ceux qui ont eu l'opportunité d'explorer et de connaître la République Dominicaine telle qu'elle est vraiment.
En réalité, ce pays présente une très grande diversité et a de quoi surprendre et satisfaire les voyageurs à la recherche de loisirs et d'horizons variés :
- Un relief majoritairement montagneux avec quelques sommets à plus de 3 000 mètres, de nombreux cours d'eau, des cascades, des plaines et des vallées fertiles.
- Un littoral sinueux de 1 576 kilomètres constitué de superbes plages et de parties rocailleuses avec de très nombreuses criques.
- Des nuances climatiques marquées entre les parties montagneuses plus tempérées, le Nord plus humide bordé par l'océan Atlantique, le Sud/Sud-est plus sec baigné par la mer des Caraïbes et une ambiance désertique au Sud-ouest.
- Une population métissée au gré de son histoire, chaleureuse, démonstrative, pleine d'entrain y compris dans les campos défavorisés, fidèle à son traditionnel carnaval, aimant la fête et constamment habitée par la musique et la danse.
Une République Dominicaine multiple et nettement moins connue dont l'auteur a souhaité nous faire découvrir la riche palette des couleurs et les ambiances contrastées par ses photos bien différentes des clichés habituellement véhiculés !
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Morale et religion au temps de la crise moderniste ; études d'hisoire de la philosophie française (XIXe et XXe siècles)
Pierre Colin, Hubert Faes
- Presses Universitaires de Louvain
- 28 Octobre 2017
- 9782875585660
La « crise moderniste », au début du XXe siècle, fut un événement sans pareil dont on peut encore tirer de précieux enseignements. Elle posait, en somme, le problème du rapport entre morale et religion, théoriquement mais aussi pratiquement, et notamment sur les plans de la vie subjective ou encore sociopolitique. Pierre Colin (1923-2009) fut un des plus grands spécialistes de la crise moderniste, qu'il étudia comme historien et comme philosophe. Il était un maître, un savant et aussi un joaillier de la langue française dont il fit un bel outil philosophique. Hubert Faes, qui fut son élève, puis son collègue, à la Faculté de philosophie de l'Institut catholique de Paris, a patiemment rassemblé ici vingt textes écrits entre 1980 et 2003, dont deux sont inédits. Ces études nous plongent dans des débats passionnants, ceux qui furent dominés par Maurice Blondel, Lucien Laberthonnière ou Gabriel Marcel et où l'on rejoue les grandes questions philosophiques que sont la vérité, la liberté, l'existence, l'intersubjectivité. Cette crise ne fut pas seulement la scène de controverses entre moralistes et hommes de religion. Il y avait aussi un débat exigeant sur les rapports entre religion et modernité, ce qui n'est évidemment pas sans intérêt pour les temps troubles que nous vivons.
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Je comprends tout Tome 5 : mathématiques ; CE2
Pierre Colin
- Nathan
- Je Comprends Tout
- 4 Mai 2016
- 9782091894720
Un cahier complet, conforme aux nouveaux programmes, pour s'entrainer en Maths.
Un cahier d'entraînement pour réviser toute l'année :
Conforme aux nouveaux programmes, Toutes les règles à connaître, 300 exercices avec deux niveaux de difficultés, Des bilans à la carte, Un apprentissage ludique animé par des mascottes au fil des pages, Des conseils pour les parents, Et tous les corrigés détachables.
Avec un accès gratuit aux exercices interactifs en ligne, réservé aux acheteurs du cahier ! -
Unix ; initiation et utilisation ; licence/Master/écoles d'ingénieurs ; cours et exerices corrigés (3e édition)
Jean-paul Armspach, Pierre Colin, Frédérique Ostré-waerzeggers
- Dunod
- Sciences Sup
- 4 Juillet 2005
- 9782100484911
Ce manuel concis et synthétique présente le système d'exploitation Unix du point de vue de l'utilisateur, en développant les principes de base du système et en exposant les outils logiciels qui lui sont associés. A la fin de chaque chapitre figurent une série d'exercices (une cinquantaine au total) avec leurs corrigés détaillés en fin d'ouvrage.
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Spirales : maths ; CE2 ; cycle 3 ; fichier de l'élève (édition 2009)
Pierre Colin
- Nathan
- Spirales
- 16 Avril 2009
- 9782091220918
Une démarche spiralaire d'apprentissage Le goût de la recherche par le biais d'activités de résolution de problèmes en équipe Des leçons structurées : activités préparatoires, situations de découverte, repères méthodologiques, exercices de réinvestissement, activités d'évaluation et d'approfondissement.
Une ouverture culturelle sur l'histoire des mathématiques. Le fichier de l'élève : 50 séquences d'apprentissage, 100 séquences de calcul mental, 5séquences d'énigmes à résoudre en équipes, 5 séquences de méthodologie, 5 évaluations, 1 par période. Des fiches Ressource (l'histoire des mathématiques et les notions essentielles à retenir) fiches cartonnées de matériel. Le guide pédagogique comprend en particulier : 60 fiches à photocopier pour l'élève avec des activités préparatoires et complémentaires.
Des séquences complémentaires de calcul mental et des énigmes à résoudre en équipe 5 fiches à photocopier pour l'évaluation, la remédiation et le calcul.
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Nathan vacances : du CE1 vers le CE2 ; 7/8 ans
Pierre Colin
- Nathan
- Nathan Vacances
- 6 Avril 2017
- 9782091931869
Un cahier complet, écrit par des enseignants, pour réviser en s'amusant avec des exercices variés. Des documents de l'été, des jeux pour s'évader.
Les + :
Des cahiers écrits par des enseignants.
Des corrigés détachables.
En récompense : des autocollants.
En cadeau, un livret de jeux de labyrinthes.
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Spirales : maths ; CE2 ; cycle 3 ; manuel de l'élève (édition 2005)
Pierre Colin
- Nathan
- Spirales
- 19 Janvier 2005
- 9782091200873
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Spirales : maths ; CM1 ; cycle 3 ; fichier élève (édition 2005)
Pierre Colin
- Nathan
- Spirales
- 19 Janvier 2005
- 9782091200941
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Nathan vacances : du CE1 vers le CE2 ; 7/8 ans ; tout en un (édition 2013)
Pierre Colin
- Nathan
- Nathan Vacances
- 28 Mars 2013
- 9782091880129
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Électromagnétisme PC-PC*-PSI-PSI* - Cours et exercices corrigés
Frédéric Masset, Pierre Colin
- Ellipses
- 5 Mai 1998
- 9782729898991
Cet ouvrage fait suite à l'ouvrage Electromagnétisme PCSI-MPSI-PTSI de première année.
Conformément à l'esprit des programmes, l'exposé insiste plus sur les aspects qualitatifs des phénomènes décrits que sur le développement formel des calculs. L'important est de faire de la physique, c'est-à-dire de modéliser des situations réelles en mettant en évidence les paramètres importants les caractérisant et les grandes lois qui les gouvernent.
Chacun des neufs chapitres de cet ouvrage présente un cours complet et une série d'exercices corrigés, sélectionnés dans les textes des concours récents. Ces exercices permettent d'appliquer et d'approfondir les notions développées dans le cours et de faire la synthèse avec les notions des autres chapitres.
Destiné principalement aux premières années des classes préparatoires scientifiques, cet ouvrage convient également aux étudiants de première année des DEUG, DEUST scientifiques et des classes de DUT et de BTS. -
L'audace et le soupcon - la crise du modernisme dans le catholicisme francais, 1893-1914
Pierre Colin
- Desclée de Brouwer
- 1 Octobre 1996
- 9782220038537
Entre 1893 et 1914, alors que se développent les conflits qui conduisent à la Séparation des Eglises et de l'Etat en 1905, le catholicisme français est en proie à une crise interne d'une rare violence. La crise moderniste résulte de l'inquiétude du milieu catholique devant les initiatives qui tendent à réconcilier l'Eglise avec la modernité intellectuelle. Après l'exemple malheureux de Renan, il fallait quelque audace pour appliquer à la Bible et à l'histoire religieuse des méthodes exégétiques surtout mises en oeuvre par des protestants ou des rationalistes. De même, au temps du thomisme, restauré par Léon XIII, il fallait quelque audace pour travailler au sein d'une philosophie moderne symbolisée par Kant. Indépendantes les unes des autres, toutes ces initiatives rencontrent dans le milieu ecclésial un même soupçon : exégètes, historiens et philosophes n'introduisent-ils pas l'ennemi dans la citadelle assiégée ? Critiques et dénonciations se multiplient ; Rome les entend et, en 1907, l'encyclique Pascendi construit, pour le condamner, le type idéal du moderniste égaré par une philosophie agnostique et par des préjugés évolutionnistes. L'encyclique a au moins le mérite de désigner les principaux thèmes autour desquels s'organisent les débats théologiques : la valeur de la raison, l'immanence, le développement du dogme, la réforme de l'Eglise. Mais la crise religieuse s'inscrit dans une crise intellectuelle plus large, provoquée par la montée des sciences humaines. Les protagonistes de la crise moderniste trouvent dans les milieux philosophiques de l'époque la possibilité d'une expression plus libre, et, dans le domaine des sciences religieuses, le partage des méthodes commence à constituer une communauté des chercheurs.
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Cap noir ; le canal des deux baies
Pierre Colin
- Les Chemins Bleus
- Nuage Noir
- 1 Avril 2009
- 9782916933092
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Vosges ; atmosphères d'un vieux massif
Pierre Colin, René Vincent-viry
- Pages Du Monde
- 22 Novembre 2013
- 9782915867664
Ses crêtes arrondies et son point culminant à 1424 mètres d'altitude lui valent parfois le surnom sympathique de « montagnes à vaches ». Cependant, par son passé géologique tourmenté, le Massif vosgien se distingue de ses voisins alpestres. Si son côté ouest, s'inclinant vers la Lorraine, lui donne un aspect tranquille, son flanc est, avec ses ravins et ses pentes plus abruptes, protège, en bon gardien, la plaine alsacienne.
Avec une ligne de crête se profilant sur un axe nord-sud, il connaît des conditions climatiques très contrastées. Recevant de plein fouet les courants d'ouest venus tout droit de l'océan, il s'impose en barrière naturelle.
Voilà pourquoi il mue au rythme des vents, tantôt empaqueté de nuages lourds ou baigné par des pluies abondantes, tantôt enveloppé d'écharpes de brouillard aussi soudaines que silencieuses, avant de se laisser recouvrir par un généreux tapis blanc pour les longs mois d'hiver. Sur ses sommets, le froid inflige une très grande rigueur mais, lorsque les rideaux de brumes s'étirent doucement et que le ciel lui accorde son bleu le plus pur, c'est pour mieux partager sa chaleur et sa lumière.
Ainsi, riche de sa diversité, le massif des Vosges nous dévoile le secret de ses charmes et nous offre une multitude de panoramas exceptionnels et variés, reposants ou tourmentés, une faune et une flore abondantes contribuant à sa beauté sauvage.
Son climat rude ne le rend pas moins accessible. Ainsi depuis des millénaires, il s'est laissé façonner en accueillant les hommes. Celtes, Gaulois, Romains, Alamans, Francs, Carolingiens ont foulé son sol.
On dit même que Charlemagne appréciait ses forêts giboyeuses.
Aujourd'hui, un autre homme lui voue une passion et semble fixer le temps. Pierre Colin, photographe averti, à l'oeil vif et artistique, vous propose de découvrir les Vosges dans une palette de couleurs inhabituelle et d'apprécier les atmosphères de ce vieux massif.
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Mon carnet de jeux avec les MoshiMoshi ; CM2 ; 10-11 ans
Pierre Colin, Stéphanie Chica
- Nathan
- 7 Mai 2014
- 9782091880792
Mon carnet de jeux Moshi-Moshi vous permet de réviser toutes les matières et toutes les notions du programme en s'amusant : Français, Maths, Histoire, Géographie, Sciences, et Anglais.
- Au début de chaque carnet, des stickers Moshi-Moshi.
- Plus de 80 jeux variés et rigolos sont proposés : mots fléchés, sudoku, quiz, devinettes, mots croisés, intrus, charades, mots cachés, mots à relier, et bien d'autres jeux encore !
- À la fin du carnet, des activités de loisirs créatifs: des recettes de cuisine, des activités de bricolage simples, des tests, et des postures de yoga.
- Les solutions des jeux à la fin du carnet.
