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Stinville
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30 jeux et leurs corrigés dans 3 grands domaines mathématiques :
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Les nombres,.
Le calcul,.
La géométrie.
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8 familles de jeux :
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Grilles d'opérations,.
Tableaux codés,.
Nombres croisés,.
Figures magiques,.
Coloriages magiques,.
Miroirs déformants,.
Jeux des erreurs,.
Parcours et labyrinthes.
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JEUX EDUCATIFS : orthominos grammaire ; cycle 3
Stinville
- Editions Sed
- Jeux Educatifs
- 1 Septembre 2012
- 9782822300629
Les homophones grammaticaux :
Écrire sans erreur des homophones grammaticaux en liaison avec le programme.
Les temps composés :
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Conjugaison des verbes du 1er et du 2ème groupe, être et avoir qu'aller, dire, faire, pouvoir, partir, prendre, venir, voir et vouloir au passé composé de l'indicatif et au plus-que-parfait, application des règles d'accord du participe passé;.
Les fonctions : Dans des phrases simples, repérer les principales fonctions, sujet, verbe, COD, COI, CCT, CCL..
La mallette contient :
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2 plateaux de jeu.
6 jeux de cartes.
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DUPLIMAT : cycle 3, niveau 1 ; rallye vocabulaire
Stinville
- Editions Sed
- Duplimat
- 1 Septembre 2004
- 9782868938589
Ce fichier photocopiable a pour objectif de développer le plaisir de jouer avec les mots sous à partir de concours entre élèves, classes ou écoles.
Objectifs :
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Comprendre que la plupart des mots, dans des contextes différents, ont des significations différentes.
Comprendre les régularités de l'orthographe lexicale.
Maîtriser la recherche dans le dictionnaire.
Collaborer à la recherche d'une solution.
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DUPLIMAT : cycle 3, niveau 2 ; rallye vocabulaire
Stinville
- Editions Sed
- Duplimat
- 1 Septembre 2004
- 9782868938596
Ce fichier photocopiable a pour objectif de développer le plaisir de jouer avec les mots sous à partir de concours entre élèves, classes ou écoles.
Objectifs :
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Comprendre que la plupart des mots, dans des contextes différents, ont des significations différentes.
Comprendre les régularités de l'orthographe lexicale.
Maîtriser la recherche dans le dictionnaire.
Collaborer à la recherche d'une solution.
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DUPLIMAT : cycle 3, niveau 3 ; rallye vocabulaire
Stinville
- Editions Sed
- Duplimat
- 1 Septembre 2004
- 9782868938602
Ce fichier photocopiable a pour objectif de développer le plaisir de jouer avec les mots sous à partir de concours entre élèves, classes ou écoles.
Objectifs :
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Comprendre que la plupart des mots, dans des contextes différents, ont des significations différentes.
Comprendre les régularités de l'orthographe lexicale.
Maîtriser la recherche dans le dictionnaire.
Collaborer à la recherche d'une solution.
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Six projets d'écriture pour l'année du CP :
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1. J'ordonne une histoire.
2. J'explique comment fabriquer une guirlande.
3. Je raconte la récréation.
4. J'explique les dangers de la rue.
5. J'écris à la manière de...
6. Je prolonge une histoire.
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Les objectifs :
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Nourrir l'imaginaire grâce à des échanges oraux entre élèves à partir d'images et de textes,.
Acquérir les outils linguistiques structurels et lexicaux par des exercices et des manipulations,.
S'investir dans des minis projets d'écriture (compléter des textes, réécrire des textes, écrire des textes.).
Chaque type d'écrit est abordé à partir de trois activités :
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1) Parler sur des images.
2) Acquérir des outils pour s'exprimer.
3) Projet d'écriture
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Neuf projets d'écriture pour l'année du CE1 :
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1. Je me présente.
2. J'écris un poème.
3. J'explique les dangers de la rue.
4. Je change le personnage d'une histoire.
5. J'explique comment fabriquer un masque.
6. Je rédige un texte documentaire.
7. Je donne mon point de vue.
8. Je transforme une histoire.
9. J'écris une carte postale.
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Les objectifs :
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Nourrir l'imaginaire grâce à des échanges oraux entre élèves à partir d'images et de textes,.
Acquérir les outils linguistiques structurels et lexicaux par des exercices et des manipulations,.
S'investir dans des minis projets d'écriture (compléter des textes, réécrire des textes, écrire des textes.).
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Chaque type d'écrit est abordé à partir de trois activités :
.
1) Parler sur des images.
2) Acquérir des outils pour s'exprimer.
3) Projet d'écriture
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DUPLIMAT : cycle 3, niveau 1 ; écrire des textes
Stinville
- Editions Sed
- Duplimat
- 1 Septembre 2005
- 9782868939630
Les objectifs :
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Rédiger à partir d'une liste ordonnée d'informations, un texte à dominante narrative, explicative, descriptive ou injonctive.
Pour chaque niveau du cycle, proposer 10 projets d'écriture en lien avec les disciplines du programme.
Une progression simple et claire pour chaque projet d'écriture : Lire/comprendre; analyser; construire ; rédiger.
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Écrire dans toutes les disciplines :
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Littérature.
Histoire.
Géographie.
Education civique.
Education artistique.
Mathématiques.
Education physique et sportive
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DUPLIMAT : cycle 3, niveau 2 ; écrire des textes
Stinville
- Editions Sed
- Duplimat
- 1 Septembre 2005
- 9782868939647
Les objectifs :
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Rédiger à partir d'une liste ordonnée d'informations, un texte à dominante narrative, explicative, descriptive ou injonctive.
Pour chaque niveau du cycle, proposer 10 projets d'écriture en lien avec les disciplines du programme.
Une progression simple et claire pour chaque projet d'écriture : Lire/comprendre; analyser; construire ; rédiger.
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Écrire dans toutes les disciplines :
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Littérature.
Histoire.
Géographie.
Education civique.
Education artistique.
Mathématiques.
Education physique et sportive
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DUPLIMAT : cycle 3, niveau 3 ; écrire des textes
Stinville
- Editions Sed
- Duplimat
- 1 Septembre 2005
- 9782868939654
Les objectifs :
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Rédiger à partir d'une liste ordonnée d'informations, un texte à dominante narrative, explicative, descriptive ou injonctive.
Pour chaque niveau du cycle, proposer 10 projets d'écriture en lien avec les disciplines du programme.
Une progression simple et claire pour chaque projet d'écriture : Lire/comprendre; analyser; construire ; rédiger.
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Écrire dans toutes les disciplines :
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Littérature.
Histoire.
Géographie.
Education civique.
Education artistique.
Mathématiques.
Education physique et sportive
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DUPLIMAT : jeux de lecture différenciés au CE1
Stinville
- Editions Sed
- Duplimat
- 1 Septembre 2012
- 9782822305013
Cet ouvrage a pour objectifs de fournir à l'enseignant une banque de jeux nouveaux, organisée de façon pratique et répondant aux critères suivants :
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Des activités permettant d'aborder les principales composantes de la lecture et de l'étude de la langue au cycle 2, dans le cadre d'une programmation précise et rigoureuse accompagnant aisément toute méthode suivie dans la classe.
Des jeux qui donnent à l'élève une quantité suffisante d'activités ludiques pour le placer dans une situation d'autonomie grandissante.
Des jeux utilisés avant tout comme outils de différenciation n'excluant aucun élève. Aussi, chaque jeu est décliné selon trois niveaux. Chaque niveau apporte des aides spécifi ques comme l'aide ou non d'une illustration, le niveau du lexique utilisé, le nombre variable de réponses demandées, des indices particuliers, des réponses partielles... Chaque élève peut ainsi recevoir un jeu adapté à ses compétences du moment.
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Lecture :
Trouver les graphies d'un son dans des mots. Distinguer des graphies proches. Liredes consignes pour réaliser un dessin précis.Lire des textes, des rébus, des charades pour trouver des mots. Lire plusieurs textes courtsà la recherche d'indices. Comparer des textes. Lire un texte pour répondre à des questions.Chercher des informations dans un extrait d'oeuvre littéraire.
Vocabulaire :
Décoder des messages à l'aide de l'ordre alphabétique. Trouver des catégoriesde noms. Repérer des mots de sens contraire. Repérer les synonymes. Regrouper les mots enfamilles.
Grammaire - Orthographe :
Différencier les noms propres et les noms communs. Distinguer le nom et le verbe. Distinguer le genre des noms. Distinguer le nombre des noms. Utiliser le verbe.
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Banque d'activités mathématiques, ce fichier propose d'aborder de façon ludique les grandes notions du programme de mathématiques du cycle 3. Conçu pour une utilisation souple, il vient compléter aisément le travail d'apprentissage déjà mis en place par l'enseignant dans sa classe.
Le fichier propose 30 jeux dans 3 grands domaines des mathématiques :
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Nombres et calcul.
Géométrie.
Logique et raisonnement.
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Chaque niveau aborde les apprentissages à partir de huit familles de jeux : couleurs codées, boîtes aux indices, opérations cryptées, le bon compte, les nombres magiques, bataille navale, d'une figure à l'autre.
Conçu pour permettre aux enseignants de mettre en place de façon souple des activités d'entraînement sous la forme d'ateliers de lecture, Acticlasse propose 60 séquences de travail réparties en 6 ateliers de lecture et de langue, utilisables à la carte, selon les besoins des enseignants et des élèves. Tous les types d'écrits sont abordés dans toutes les disciplines. .
LES 6 ATELIERS : 60 SÉQUENCES DE TRAVAIL.
Lire des textes de fiction (12 séquences) : savoir lire un extrait de livre, un conte, compléter un texte à trous, associer un résumé à un texte, associer un titre à un poème, remettre un texte en ordre, associer des couvertures de livres aux intérieurs correspondants..
Lire dans toutes les disciplines (12 séquences) : savoir lire des documents historiques, mathématiques, scientifiques, artistiques, géographiques, techniques..
Lire des textes fonctionnels (6 séquences) : savoir lire « la une » d'un journal, un sommaire, une recette, une notice de fabrication, une publicité..
Lire à voix haute (6 séquences) : savoir mettre le ton en lisant un dialogue, un texte narratif, une scène de théâtre..
Savoir présenter un écrit (12 séquences): un résumé, une consigne, une recette, une lettre, une poésie, un dialogue, un tableau de données, un slogan..
Manipuler la langue (12 séquences) : connaître l'ordre alphabétique, chercher dans un dictionnaire, trouver des allitérations, faire varier le genre dans un texte, faire varier le nombre, enrichir son vocabulaire (mots dérivés, synonymes, antonymes).
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DUPLIMAT : 30 enquêtes de lecture ; CE2 ; cycle 3, niveau 1
C Joelle, L Oreal, P Stinville
- Editions Sed
- Duplimat
- 1 Septembre 2009
- 9782352477716
Ces enquêtes de lecture ont pour objectifs que les élèves perfectionnent et réinvestissent leurs compétences de lecteur, confortant ainsi les objectifs essentiels des derniers programmes officiels dans le domaine de la lecture silencieuse.
Elles sont réparties en 15 enquêtes littéraires et 15 enquêtes documentaires.
La fonction première de chaque enquête consiste à motiver les élèves, à les faire entrer dans l'activité de lecture avec plaisir, de susciter l'appétence par le plaisir de chercher, le désir de trouver.
Pour parvenir à ses objectifs, l'élève met en oeuvre les stratégies de lecture qui vont l'amener à la solution (prise d'indices, compréhension fine, mise en réseau de textes et d'informations).
Les enquêtes sont menées dans des domaines et sur des thèmes variés : à la recherche d'un personnage historique, du héros d'un conte ou d'un des protagonistes d'une fable, d'une invention, ou bien encore d'une ville ou d'un moyen de transport.
Pour favoriser la différenciation, les enquêtes sont réparties en trois niveaux de difficulté de façon à prendre en compte l'hétérogénéité de la classe.
