Crdp Reims
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Étudier la langue, c'est identifier les éléments qui la composent et les nommer, mais c'est aussi et surtout apprendre comment elle fonctionne pour l'utiliser correctement dans une perspective de mieux lire et mieux écrire.
Avec Faire de la grammaire au CE2, les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les progressions établies par le ministère de l'Éducation nationale. Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de plusieurs semaines. Pour chaque semaine, les séquences de grammaire-conjugaison sont détaillées et des activités de vocabulaire sont proposées. Une situation simple de production écrite, se complexifiant au fil de l'année, permet le réinvestissement des notions abordées dans la semaine. De nombreux exercices consolident les acquis. À la fin de chaque période, une évaluation est proposée.
Faire de la grammaire au CE2 est un outil complet et pratique permettant de mettre en oeuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe grammaticale. Il fait suite à Faire de la grammaire au CE1, dans la même collection.
Des exercices supplémentaires, différenciés en fonction des acquis des élèves, période par période, à l'adresse suivante : http://www.crdp-reims.fr/grammairece2/
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Atlas des developpements durables en champagne-ardenne
Borloz/Gielen
- Crdp reims
- 1 Décembre 2012
- 9782866335144
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Fabrice melquiot, un univers d'auteur en partage
Millot Fabrice
- Crdp reims
- 4 Janvier 2010
- 9782866334765
Fabrice Melquiot, poète de théâtre, nous convie dans son territoire d'auteur, univers singulier à la fois grave et enchanteur, à la rencontre notamment de Bouli Miro, héros de plusieurs pièces pour la jeunesse, et de son incroyable famille... On découvrira dans ce double DVD son écriture, ses sources d'inspiration, des créations scéniques, grâce au compagnonnage avec Emmanuel Demarcy-Mota et son collectif artistique. On y découvrira aussi les manières d'explorer l'écriture théâtrale contemporaine dans les classes : au Centre national des arts du cirque, dans une classe de première professionnelle et dans le cadre de l'action nationale THEA de l'OCCE lors des stages nationaux pour enseignants, dans les classes coopératives associant metteurs en scène, comédiens, marionnettistes et chorégraphes.
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Page après page, Jehan, l'enfant au bonnet rouge, fait découvrir la cathédrale de Reims. Grâce à de nombreuses activités, il aide à repérer et à comprendre les différentes parties du monument, les statues, les vitraux et apprend comment on construit une cathédrale. A chaque étape du parcours, un plan en bas de page peut être consulté pour se repérer. A la fin du carnet, on peut concevoir son vitrail et imaginer sa cathédrale. Ce carnet est complété par « La cathédrale de Reims : clés pour un parcours», qui apporte tous les éléments de réponse nécessaires et de nombreuses pistes pour aller plus loin.
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Étudier la langue, c'est identifier les éléments qui la composent et les nommer, mais c'est aussi et surtout apprendre comment elle fonctionne pour l'utiliser correctement dans une perspective de mieux lire et mieux écrire.
Avec Faire de la grammaire au CM2, les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les progressions établies par le ministère de l'Education nationale.
Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de plusieurs semaines. Pour chaque semaine, les séquences de grammaire-conjugaison sont détaillées et des activités de vocabulaire sont proposées. Une situation simple de production écrite, se complexifiant au fil de l'année, permet le réinvestissement des notions abordées dans la semaine. De nombreux exercices consolident les acquis. À la fin de chaque période, une évaluation est proposée. Faire de la grammaire au CM2 est un outil complet et pratique permettant de mettre en oeuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe grammaticale. Il fait suite à Faire de la grammaire au CE1, Faire de la grammaire au CE2 et Faire de la grammaire au CM1 dans la même collection.
Des exercices supplémentaires, différenciés en fonction des acquis des élèves, période par période, sont téléchargeables à l'adresse suivante : http://www.crdp-reims.fr/grammairecm2/
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La cathédrale de Reims ; clés pour un parcours
Claude Tuot, Sophie Andrade
- Crdp reims
- 1 Mai 2011
- 9782866334994
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Charles de gaulle - 100 mots pour comprendre
Anche-Toti, Mora
- Crdp reims
- 1 Décembre 2012
- 9782866335168
Cent mots emblématiques pour cheminer page à page aux côtés de l'homme du 18 juin et du fondateur de la Ve République.
Cet ouvrage illustré et très documenté vous permettra de mieux appréhender la figure historique que fut Charles de Gaulle.
Ouvrez les portes de la grande histoire, et laissez-vous guider sur les traces du « plus illustre des Français ».
A feuilleter seul ou en famille.
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Je mémorise... et je sais écrire des mots ; mon cahier d'orthographe ; CM1
Collectif
- Crdp reims
- 3 Avril 2006
- 9782866334253
Je mémorise et je sais écrire des mots est un outil complet et résolument pratique pour la maîtrise de l'orthographe au CM1. Le cahier de l'élève est un véritable outil qui permet à ce dernier de mémoriser les mots, de comprendre le système graphique français et de corriger ses erreurs.
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Je mémorise... et je sais écrire des mots ; mon cahier d'orthographe ; CM2
Collectif
- Crdp reims
- 1 Septembre 2007
- 9782866334420
Outil complet et résolument pratique pour la maîtrise de l'orthographe au CM2. Il s'appuie sur l'analyse du système écrit faite par Nina Catach et présente cinq grands types de séquences : - le bilan phonie/graphie ; - la mémorisation des mots ; - les synthèses ; - les dictées, leur relecture et leur correction ; - les évaluations. En complément du livre du maître, le cahier de l'élève permet à ce dernier de mémoriser les mots, de comprendre le système graphique français et de corriger ses erreurs.
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Reims à l'époque de l'Art Déco ; une ville reconstruite après la Première Guerre mondiale
Olivier Rigaud
- Crdp reims
- 1 Mars 2006
- 9782866334215
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De « Appellation » à « Viticulture durable », prenez la route du champagne pour découvrir le « roi des vins ». Richement illustré et très documenté, cet ouvrage vous révèlera l'histoire d'une boisson d'exception, ses secrets d'élaboration et les enjeux qu'elle génère dans un territoire qu'elle façonne. Venez parfaire votre connaissance du « phénomène champagne » : chaque mot se déguste sans modération.
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Le patrimoine industriel de Champagne-Ardenne ; diversité et destinées, l'inventaire en perspective
Collectif
- Crdp reims
- 2 Avril 2012
- 9782866335106
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Carnet du jeune spectateur - festival mondial des theatres de marionnettes
Anne Cara, Robert
- Crdp reims
- 1 Juin 2011
- 9782866334970
Page après page, ce Carnet du jeune spectateur permettra de connaître tous les secrets de l'art de la marionnette et de découvrir le Festival mondial des théâtres de marionnettes de Charleville-Mézières, en s'amusant avec les anecdotes, les jeux et les activités proposées.
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Les arts de la marionnette ; 100 mots pour comprendre
Anne Cara, Robert Cara
- Crdp reims
- 1 Septembre 2011
- 9782866335045
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Je mémorise... et je sais écrire des mots ; orthographe au CM2
Collectif
- Crdp reims
- 3 Septembre 2007
- 9782866334413
Orthographe au CM2 : livre du maître.
Mon cahier d'orthographe CM2 : cahier de l'élève.
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Je mémorise... et je sais écrire les mots ; orthographe au CM1
Collectif
- Crdp reims
- 1 Juin 2006
- 9782866334246
Voici un outil complet et résolument pratique pour la maîtrise de l'orthographe au CM1. Il s'appuie sur l'analyse du système écrit faite par Nina Catach et présente cinq grands types de séquences : - le bilan phonie / graphie ; - la mémorisation des mots ; - les synthèses ; - les dictées, leur relecture et leur correction ; - les évaluations. Une programmation sur l'année est proposée. L'ensemble se compose d'un livre du maître et d'un cahier de l'élève.
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Étudier la langue, c'est identifier les éléments qui la composent et les nommer, mais c'est aussi et surtout apprendre comment elle fonctionne pour l'utiliser correctement dans une perspective de mieux lire et mieux écrire. Avec «Faire de la grammaire au CE1», les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les progressions établies par le ministère de l'Éducation nationale. Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de plusieurs semaines. Pour chaque semaine, les séquences de grammaire-conjugaison sont détaillées et des activités de vocabulaire sont proposées. Une situation simple de production écrite, se complexifiant au fil de l'année, permet le réinvestissement des notions abordées dans la semaine. De nombreux exercices consolident les acquis. À la fin de chaque période, une évaluation est proposée. Faire de la grammaire au CE1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en oeuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe grammaticale. Des exercices supplémentaires, différenciés en fonction des acquis des élèves, période par période, sont en ligne à l'adresse suivante : www.crdp-reims.fr/grammaireCE1/
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Patrimoines de l'industrie agroalimentaire ; paysages, usages, images
Gracia Dorel-Ferré
- Crdp reims
- 1 Janvier 2011
- 9782866334901
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Lumières ; l'encyclopédie revisitée ; livret pédagogique
Claude Leconte, Aline Belin, Collectif
- Crdp reims
- 1 Mars 2013
- 9782866335182
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Faire de la grammaire au CM1
Marie-Louise Pignon, Françoise Picot
- Crdp reims
- 1 Mai 2010
- 9782866334840
Étudier la langue, c'est identifier les éléments qui la composent et les nommer, mais c'est aussi et surtout apprendre comment elle fonctionne pour l'utiliser correctement dans une perspective de mieux lire et mieux écrire. Avec Faire de la grammaire au CM1, les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les progressions établies par le ministère de l'Éducation nationale. Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de plusieurs semaines. Pour chaque semaine, les séquences de grammaire-conjugaison sont détaillées et des activités de vocabulaire sont proposées. Une situation simple de production écrite, se complexifiant au fil de l'année, permet le réinvestissement des notions abordées dans la semaine. De nombreux exercices consolident les acquis. À la fin de chaque période, une évaluation est proposée. Faire de la grammaire au CM1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en oeuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe grammaticale. Il fait suite à Faire de la grammaire au CE1 et Faire de la grammaire au CE2, dans la même collection.
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Cet ouvrage propose une initiation à la grammaire qui s'articule autour de cinq parties reprenant les éléments grammaticaux mentionnés dans les programmes : - les articles et le nom - la phrase - les pronoms personnels sujets - le verbe - les accords Ces cinq modules sont composés de fiches qui correspondent à autant de séquences détaillées à réaliser en plusieurs séances sur une ou deux semaines en fonction du rythme de travail des élèves. Le déroulement de chaque séquence requiert l'utilisation de fiches-cartes pour aborder la notion à étudier, de textes à transposer pour manipuler la langue et de fiches élèves pour s'entraîner. Parallèlement, une séance de vocabulaire est proposée, ainsi que la lecture par l'enseignant d'albums dans lesquels les élèves retrouvent implicitement la notion étudiée. En fin de séquence, une courte situation de production écrite permet de réinvestir les acquis. Puis, l'élève conserve une trace écrite sur son cahier. A la fin de chaque module, une évaluation est proposée. Fiches-cartes, textes à transposer, fiches élèves et traces écrites sont mis à disposition sur le cédérom d'accompagnement. Ils sont projetables, imprimables et, pour les textes à transposer, modifiables. Faire de la grammaire au CP est un outil complet et pratique permettant de mettre en oeuvre un enseignement structuré de la grammaire tout au long de l'année. Il fait partie de la série Faire de la grammaire au CE1, CE2, CM1 et CM2.
