Les clés de l'EPS à la maternelle - Les équilibres propose des séances de motricité respectueuses des besoins de développement des enfants.
Cet ouvrage consacré aux équilibres permet de :
- se former aux besoins de développement psychomoteur de l'enfant,
- comprendre les réalités physiologiques et biomécaniques en jeu,
- cibler les apprentissages et construire des séances de motricité de qualité.

Il est structuré en 3 parties :
- les bases théoriques,
- l'organisation pédagogique (la préparation, la conception et l'évaluation des activités, avec un focus sur les activités physiques, sportives et artistiques, la natation, la classe dehors),
- la mise en oeuvre détaillée de 18 dispositifs et 3 parcours pour travailler les équilibres en salle de motricité et en coin motricité dans la classe.

Les activités sont présentées sous la forme de fiches prêtes à l'emploi. Lire la suite Fermer

Les activités physiques à l'école maternelle est un ouvrage pratique et clés en main, conçu pour donner aux enseignants des idées d'activités physiques aux élèves de la toute petite section à la grande section de maternelle.
Ce fichier s'inscrit dans l'enjeu de formation central de l'école maternelle " Apprendre ensemble pour vivre ensemble ".



Les situations proposées couvrant chacune des compétences visées dans ce domaine d'apprentissage engagent l' enfant dans l'action et lui permettent de comprendre les interactions de ses actes moteurs avec sa pensée, son imaginaire, sa sensibilité.

C'est l'occasion pour lui de se préparer à prendre soin de lui et des autres dans le cadre du Parcours éducatif de santé.



L'ouvrage présente des situations d'activités physiques en fonction du niveau ( de la TPS à la GS) à partir des attendus de fin de cycle du programme de 2015 avec un étayage par activité, l'observation des enfants, des propositions de réinvestissement et des éléments significatifs de réussite.




Ce fichier propose une structure en 2 parties pour accompagner les enseignants :

- 1 réflexion théorique sur l'importance de la pratique.

- 14 modules d'apprentissage.




FEUILLETEZ L'OUVRAGE ICI >>>
Sur le site compagnon : des schémas à imprimer, projeter ou photocopier.




Revue de presse :
Chronique de La Classe de Janvier 2019 Ce manuel clés en main propose 14 modules d'apprentissage différenciés pour chacune des 4 classes du Cycle 1 en activité physique. Par exemple, la compétence " sauter " est déclinée ainsi : sauter-franchir en PS, sauter en contrebas en MS, réaliser un saut mesurable en GS. (...) Un livre facile à prendre en main.




Les auteurs :


Frédérique Lefèvre est conseillère pédagogique honoraire et chargée de mission maternelle MEN retraitée.


Magali Rosa a été directrice d'école et est actuellement conseillère pédagogique. Elle a publié chez Nathan diverses fiches pratiques.




La collection :


Les activités physiques à l'école maternelle est un ouvrage de la collection Fichiers Ressources. Une collection conçue pour aider l'enseignant à préparer sa classe et lui donner des outils pensés par des enseignants de terrain ou des experts en pédagogie. Lire la suite Fermer

CONFORME AUX AJUSTEMENTS DE PROGRAMME 2021.


Une année en grande section est un fichier clés en main avec toutes les idées et les ressources pour mener à bien le programme de l'année de Grande section !
Un fichier de 352 pages qui propose des séquences de classe clés en main, avec une programmation annuelle et hebdomadaire, des conseils pour organiser sa classe et des activités pour chaque journée d'école + un CD avec 195 fiches à imprimer ou à projeter : supports d'activités et travaux d'élèves.




Cet ouvrage clés en main, conforme au nouveau programme de l'école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s'adresse à tous les enseignants de grande section qui pourront l'exploiter librement pour des usages multiples :

- du premier au dernier jour de classe en suivant une programmation pas à pas et des progressions ;

- dans le cadre d'une progression dans un domaine d'apprentissage particulier ;

- pour aborder un thème pluridisciplinaire complet ;

- pour des activités ponctuelles.

L'introduction de l'ouvrage présente le programme 2015, une programmation annuelle complète ainsi que des conseils pour organiser sa classe et les activités d'une journée d'école.




Cet ouvrage est organisé en cinq périodes de sept semaines structurées de manière identique. En introduction, un tableau présente les différents types d'activités et leurs déroulés sur l'ensemble de la période. Il est suivi d'un emploi du temps et de fiches hebdomadaires détaillées développant les apprentissages de chaque journée de classe : accueil et rituels ; comptines ; ateliers rotatifs le matin ; activités sportives ; activités de langage/lecture ; ateliers guidés et ateliers libres l'après-midi.




Une demi-journée thématique complémentaire est proposée pour une mise en oeuvre le mercredi ou le samedi matin ou pour enrichir les activités proposées dans les différents domaines d'apprentissage.




Le CD qui accompagne l'ouvrage propose 195 fiches de documents en couleur, à imprimer ou à projeter :



- des travaux d'élèves ;

- des propositions de jeux ;

- des supports d'activités préfabriqués.




Les auteures:

Bernadette Martins, Nina Mérizek et Marion Juanola sont toutes trois enseignantes en maternelle.




La collection :

La collection Fichiers Ressources dont fait partie Une année en grande section vous propose des ouvrages pratiques conçus par des enseignants ou des experts en pédagogie.




Accédez au feuilletage Lire la suite Fermer

Éveiller les enfants à la diversité linguistique en jouant.
- Favoriser de vrais échanges pour développer le langage et découvrir les particularités de chaque langue
- Des propositions d'activités collectives, par groupe ou en autonomie grâce à 20 comptines du monde entier (extraites des albums de Didier Jeunesse) avec 17 langues représentées
- Et la découverte de la langue des signes

Contenu de la boite : clé USB (pour PC et MAC) avec 20 chansons, les cartes et les plateaux de jeux, dés à fabriquer, dominos

Inclus : un livret d'accompagnement avec les règles des jeux.

26 jeux pour apprendre et jouer avec les formes en Maternelle : jeux d'exploration, jeux d'assemblage, jeux à règles. Les premiers apprentissages de la géométrie !Percevoir des différences et des ressemblancesAssocier une forme à sa représentationIdenti er des premières caractéristiques de formes104 pièces : planches puzzle, cartons de loto, cartes surface et contour, 4 lots de 26 formes de 4 couleurs différentes.
Inclus un guide pédagogique (32 p.) avec les objectifs et les règles Je découvre en vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=gbxzzgdtZbg&list=PLrPp5ivOPwjdR4M4vOuhtmnkuJkqmLJcE&index=1&ab_channel=LesEditionsHatier

Une mallette qui permet la mise en oeuvre du nouveau dispositif figurant dans les programmes officiels. Cet outil, conçu par les Éditions Belin et les Éditions des Pompiers de France, contient un guide pédagogique, des fiches d'activités photocopiables et 16 affiches (format A3) illustrées en couleur. Les objectifs :
O Prévenir les accidents domestiques en sachant reconnaître et éviter les dangers.
O Alerter un adulte ou les secours si l'on est témoin d'un accident.
O Secourir une victime en appliquant des gestes de précaution simples dans l'attente des secours.
La mise en oeuvre : conscients de la difficulté à laquelle sont confrontés les enseignants peu formés aux gestes de premiers secours, les sapeurs-pompiers ont mis tout leur savoir-faire au service de la conception d'un outil adapté aux écoles. Le programme proposé peut être facilement mis en oeuvre sur une période de 6 semaines à l'issue de laquelle un diplôme (photocopiable) sera décerné aux jeunes secouristes.
Thèmes proposés en cycle 1 :
O Prévenir : Les risques à l'école et à la maison.
O Protéger et alerter : Quand et comment alerter ?
Thèmes proposés en cycles 2 et 3 :
O Prévenir : Les risques à l'école et à la maison.
O Protéger : Un accident peut en cacher un autre.
O Alerter : Quand et comment alerter ?
O Secourir en cas d'accident : traumatisme d'un membre, brûlures, saignement de nez, saignement important... Chaque thème fait l'objet d'une ou plusieurs séances qui détaillent :
O un scénario basé sur des techniques pédagogiques éprouvées par les sapeurs pompiers.
O des conseils de mise en oeuvre et des connaissances complémentaires utiles.
O une proposition de trace écrite.
O des fiches d'activités photocopiables et adaptées à chaque cycle.
O des outils d'évaluation.

Cette mallette a été testée avec succès dans les écoles. Les enseignants consultés nous ont tous rapporté l'enthousiasme des enfants dans la mise en oeuvre de cette formation.
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Une boite pour définir avec les enfants leurs intelligences dominantes.
Cette boite, complément des 3 ouvrages Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples (cycles1, 2 et 3), contient les outils nécessaires à la construction, par chaque enfant, de "l'étoile de ses intelligences". L'enfant choisit, parmi 120 photos, celle dont le contenu correspond le mieux à ses gouts et ses aptitudes.

Les outils proposés permettent de mieux comprendre les stratégies développées intuitivement.
L'enfant prendra progressivement conscience de ses "intelligences" dominantes sur lesquelle il pourra s'appuyer pour comprendre, et celle qu'il devra développer pour acquérir les connaissances abordées. Sa confiance en ses possibilités de progresser est ainsi confortée et - pour certains même - initiée.

La boite contient :

2 plateaux de jeu A3 2 jeux de 120 cartes photos : un jeu pour les élèves des cycles 1 et 2, un autre pour les élèves de cycle 3.

Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples (cycles1) Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples (cycles 2) Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples (cycles 3) Lire la suite Fermer

Le livre Roméo raconte une histoire "fil conducteur" destinée à être lue et montrée aux enfants.
L'histoire de Roméo à qui il arrive un accident mettant en cause son cousin Justin sert de "fil conducteur" à l'ensemble des notions délivrées lors de la formation Apprendre à porter secours à l'école. Cette histoire est destinée à être lue et montrée aux enfants.

10 jeux pour repérer les erreurs les plus fréquentes commises sur l'oralisation de certains phonèmes, y remédier et développer la conscience phonologique.

Dans cette mallette, vous trouverez, pour vous aider, un guide pédagogique avec la présentation synthétique du système phonologique français et le mode d'emploi de tous les jeux.

Les jeux portent sur les dif?cultés les plus fréquemment rencontrées :
opposition de sonorités du type " car / gare ", " poule / boule ",
point d'articulation,
phonèmes vocaliques,
phonèmes liquides consonantiques ou semi-consonantiques.

Ces jeux permettent un enseignement structuré et systématique de la phonologie.

Contenu de la mallette :
3 jeux de loto
6 jeux de l'oie
1 jeu des familles
6 dés
12 pions de 4 couleurs
1 guide pédagogique

Roxy and Me s'appuie sur les dernières recherches dans le domaine de l'apprentissage des langues. L'initiation se fonde sur 15 histoires ainsi que 15 chansons et comptines très simples qui permettent d'entraîner tant les capacités d'écoute, de mémorisation et de concentration que les aptitudes phonologiques et articulatoires des jeunes élèves.
Grâce à des activités sensori-motrices, manuelles (fabrication de marionnettes, jardins miniatures, cartes de voeux, etc.) ou physiques (motricité, jeux de cour...), les enfants sont plongés dans un bain de langue qu'ils seront à même de comprendre grâce à l'emploi par le maître d'une gestuelle et de visuels appropriés. Ainsi, au-delà de sa fonction première de découverte de la langue anglaise, Roxy and me ! permet d'utiliser la langue étrangère pour amener les élèves à se poser des questions sur leur propre langue, leur propre environnement et le monde qui les entoure.
Apprendre à comprendre et parler la langue étrangère favorise ainsi le développement des mécanismes inhérents à l'apprentissage du langage en général.
Les outils Le coeur de cette méthode prend la forme d'un personnage nommé Roxy qui est le personnage principal de 15 très courtes histoires.
Un ensemble de 60 storycards permet de raconter ces histoires en anglais à l'aide du CD audio. Elles mettent en jeu un lexique spécifique qui est ensuite réinvesti dans une comptine ou une chanson.
Chaque histoire de Roxy fait l'objet, dans le fichier ressources, de trois séances :
- Story time (découverte de l'histoire).
- Song time (apprentissage de la chanson ou comptine).
- More (prolongement dans d'autres disciplines).

Les histoires : Meet Roxy - Roxy and her family - Roxy at home - Roxy in the kitchen - Roxy in the garden - Roxy at the park - Roxy plays sports - Merry Christmas Roxy - Roxy plays music - Roxy's birthday - Roxy at the circus - Roxy and the snowman - Roxy at the farm - Roxy and the Easter Bunny - Roxy at the station Le sac de Roxy contient :
- La marionnette de Roxy.
- 60 storycards.
- 18 flashcards.
- Le CD audio.
- Le fichier ressources.
Lire la suite Fermer