Suite au succès des organiseurs pour les profs des écoles, voici le compagnon tout-en-un des enseignant·e·s du secondaire, conçu par Soline Bourdeverre-Veyssiere et Lutin Bazar, pour planifier au mieux l'année scolaire 2023-2024.
L'organiseur propose tout ce qu'il faut pour penser au mieux son année scolaire :
Les infos pratiques sur l'établissement et l'équipe Les outils pour organiser son enseignement (matériel, projets, intervenants et sorties, heures supplémentaires, programmations...) Un planning annuel pour noter les grands rendez-vous Deux emplois du temps (semaine A/1 et semaine B/2) Un cahier journal / agenda : une double page par semaine, avec to-do list, notes...
Une double page chaque mois avec un conseil pédagogique, le calendrier mensuel, une citation à méditer, un coloriage zen Un cahier de suivi des élèves et d'évaluation pensé pour 8 classes (listes d'élèves, suivis pédagogiques, plans de classe...)
L'agenda pour faire vivre les sciences cognitives en classe tout au long de l'année !
Un outil 3 en 1 : un cahier de notes, le suivi des classes et un agenda pédagogique et ludique autour des sciences cognitives Tous les indispensables d'un agenda classique pour les enseignants :
- Planification, repères, organisation : identifiants, mots de passe, codes, numéros utiles et d'urgence, emploi du temps, planning annuel, répertoire, vacances scolaires - Des rubriques sur mesure : relevé de notes, formations, planificateur de projets pédagogiques, sorties et voyages scolaires fiche pour le Professeur Principal, suivi administratif, récap des dispositifs pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (PAI, PPS, PPRE, PAP), notes des réunions, to do list - Une organisation en mois / semaine - Un grand format (proche du A4) pour ne jamais manquer de place Les sciences cognitives au service des apprentissages !
Des rubriques pour comprendre l'apport des sciences cognitives et nourrir vos pratiques - Le Topo du mois : pour tout savoir sur la mémoire, l'attention, l'oubli, les systèmes de pensée...
- L' Outil du mois : pour mettre en oeuvre des activités pratiques, simples, et ludiques.
- Des encarts égrenés au fil des semaines pour enrichir vos connaissances ( Le saviez-vous ? / Neuromythes / Biais cognitifs), vous tester ( Quiz) et vous challenger ( Challenge).
- Un calendrier pour améliorer la mémorisation de vos élèves Un outil de formation Le cogni' agenda est un outil de développement professionnel qui vous propose de vous familiariser avec les sciences cognitives de l'apprentissage.
Il vous permettra de découvrir les informations essentielles sur le fonctionnement de la mémoire et des apprentissages et de vous former à l'utilisation d'outils pédagogiques innovants.
Les + de cet agenda :
- Agenda conçu pour les enseignants par les enseignants, s'appuyant sur la communauté Lea.fr >
Lea.fr - Des contenus facilement accessibles sur Lea.fr >
Lea.fr - Une approche ludique et pédagogique des sciences cognitives - Des contenus complémentaires à télécharger gratuitement sur Lea.fr > approfondissement sur des outils théoriques et pratiques + Une consultation rapide des contenus complémentaire avec Nathan Live (application gratuite et simple d'utilisation, il suffit de scanner la page pour voir les contenus associés).
A propos des auteurs :
Formateurs dans l'association Apprendre et former avec les sciences cognitives , qui met en place le dispositif des cogni'classes , invitant les sciences cognitives dans le milieu scolaire.
- Jean-Luc Berthier Proviseur honoraire et formateur, il est également fondateur et animateur des cogni'classes - Lydie Feugnet Professeure de Lettres modernes, formatrice académique et CARDIE (Cellule Académique Recherche Développement Innovation et Expérimentation) - Frédéric Guilleray Professeur de SVT, formateur académique
Tous les outils pour bien choisir votre voie.
Vous voulez connaître tous les parcours qui s'offrent à vous en 1 re ?
Vous souhaitez comprendre l'importance de vos choix en fin de 2 nde ?
Vous désirez mieux vous connaître, identifier vos forces et vos sources de motivation ?
Vous voulez découvrir les métiers qui vous font rêver ?
Vous souhaitez explorer toutes les formations post-bac ?
Vous voulez tout savoir pour constituer votre dossier Parcoursup et décrocher la formation qui vous intéresse ?
Ce livre est fait pour vous.
Un ouvrage qui permet à l'enseignant d'accompagner et de guider les élèves dans leurs choix d'orientation.
Quand l'orientation devient un voyage dont vos élèves sont les héros.
Ce dispositif pédagogique et ludique à destination de tous les professeurs du collège et des professionnels de l'orientation propose un parcours innovant d'engagement autour du voyage du héros .
Il invite les élèves à une introspection ludique et motivante pour mettre du sens dans leur choix de vie et envisager un futur sous un nouvel angle :
Prendre soin de soi pour prendre soin des autres et du monde.
Il permet d'accompagner les adolescents sur les questions suivantes :
- Qui suis-je et comment envisager mon futur sereinement - Comment avancer en confiance vers mon avenir?
Aider les élèves de 6°, 5°, 4° et 3° avec des outils de connaissance de soi et de bien-être :
- Un parcours clé en main pour les aider à se questionner sur leurs motivations profondes - Des rituels de bien-être pour apaiser la classe grâce à des pratiques méditatives et créatives - 72 cartes à découper : 60 cartes Forces / Valeurs et 12 cartes Avatars - Des supports vidéos pour rythmer le dispositif - Méthode fondée sur les travaux du psychologue Carl Jung - Un dispositif qui se focalise sur les compétences et non pas sur les métiers, pour répondre aux évolutions sociétales Contenu de la pochette :
- Un guide pédagogique - 72 cartes pour les élèves :
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12 cartes Héros pour décrire des traits de personnalité : le caractère général, le besoin général, une mission.
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60 cartes forces/valeurs pour aider l'élève à identifier ses forces, trouver sa devise et ses valeurs.
- Des vidéos supports : réfléchir à son parcours d'étude, trouver sa mission, trouver sa devise, trouver ses valeurs, explorer ses sources d'inspiration, approfondir ses forces, méditation d'avenir...
Les + de l'ouvrage :
- Une approche ludique pour faciliter l'implication et la projection des élèves - Des pratiques de bien-être spécifiques pour aider les collégiens à se concentrer - Un ouvrage pour tous les enseignants quelque soit la discipline enseignée - Des séquences testées en classe : des enseignants ont testé les ateliers dans le cadre d'un groupe de travail collaboratif sur le portail Lea.fr.
Aidez vos élèves à mieux se connaître pour mieux se projeter et construire un avenir serein.
A propos des auteurs :
- Alexandre Baé, concepteur de l'orientation intra-personnelle, expert en orientation et en psychologie du développement - Sandra Meunier, art-thérapeute, autrice du dispositif Terre de joie cycle 1 et cycles 2 et 3 (Éditions Nathan) et conférencière internationale
Un accompagnement guidé et progressif en 55 séances pour « apprendre à apprendre » : fonctionnement du cerveau, attention, mémoires, automatismes, compréhension, émotions.
- Des séances courtes de 15 minutes à programmer librement en début ou fin de cours.
- Des séances dynamiques s'appuyant sur des diaporamas et des vidéos.
- Un accompagnement pas à pas, nourri des pratiques des Cogni'classes.
- Des outils déjà testés et validés par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité.
- + 1 parcours de 6 séances (45 minutes chacune).
Les + de l'ouvrage :
- Des outils déjà testés et validés par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité ;
Retrouvez sur le site compagnon ICI :
- Les diaporamas des 55 séances ;
- Les fiches élèves corrigées ;
- Les vidéos.
A propos des auteurs :
- Borst Grégoire, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'Université de Paris et Directeur du LaPsyDe (CNRS) ;
- Decrombecque Emilie, professeure de lettres modernes, membre de l'association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives (Cogni'classes). Organisatrice du festival Cerv'Odyssée.
- Hubert Jérôme, professeur de mathématiques, chargé de mission CARDIE Amiens, membre de l'association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives (Cogni'classes).
Ce livre a pour but d'initier le lecteur à l'impression 3D par la modélisation de solides géométriques remarquables. Vous apprendrez dans cet ouvrage à utiliser les logiciels gratuits suivants :
GeoGebra, logiciel de géométrie dynamique qui fonctionne à la souris et par saisie de commandes ;
OpenSCAD, logiciel de modélisation paramétrique qui utilise un langage de programmation simple ;
Cura, logiciel d'impression 3D utilisé par plus d'un million d'utilisateurs dans le monde.
Aucune connaissance préalable n'est nécessaire. Les chapitres s'enchaînent de manière progressive et permettent d'utiliser de façon complémentaire GeoGebra et OpenSCAD. Tout au long des trois parties de ce livre, le lecteur apprendra à utiliser de façon experte ces logiciels.
Cet ouvrage offre une manière simple de réaliser un grand nombre de projets d'impressions 3D. Il comprend de nombreux exercices et projets variés. Près d'une centaine de solides géométriques sont présentés.
Comme pour les autres ouvrages de la collection Créations numériques, tous les exercices sont corrigés en ligne et l'intégralité des ressources est téléchargeable.
Que vous soyez élève ou étudiant, enseignant, maker en FabLab, expert en fabrication additive en entreprise ou simplement un lecteur curieux, ce livre vous plongera dans la modélisation pour l'impression 3D, une technologie révolutionnaire à l'avenir très prometteur.
Des séances détaillées par des textes pour enrichir la culture philosophique et littéraire.
Cet ouvrage propose 16 ateliers philo accessibles aux élèves de la 6e à la 3e sur des thématiques en lien avec le programme de lettres.
Les + de l'ouvrage :
- Un moyen motivant et original de travailler l'oral, l'argumentation et la logique en classe.
- Une initiation au questionnement philosophique prévue pour les professeurs de français, mais également intéressante pour d'autres enseignants (documentalistes...).
- Des thématiques attrayantes pour les élèves.
A propos des auteurs :
- Patricia Strauss, enseignante en philosophie et lettres modernes.
- Yan Marchand, docteur en philosophie et auteur.
- Jean-Paul Mongin, éditeur et auteur des Petits Platons, maison d'édition spécialisée en philosophie.
Un guide pédagogique qui propose :
- Une approche résolument pratique, orientée vers l'identification et la mobilisation des ressources personnelles des élèves.
- Une approche nourrie et validée par les apports scientifiques de la psychologie positive ;
- Une structure en 3 parties :Motiver les élèves en...
Soutenant leur besoin en autonomie ;
Soutenant leur besoin de compétence ;
Soutenant leur besoin d'appartenance ;
Les + de l'ouvrage :
-Une approche dynamique plaçant l'enseignant et ses élèves au coeur du dispositif ;
- Des outils déjà testés et validés par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité ;
-Une structure simple et répétitive : problématique (cas d'école) > solutions (conditions, prise de risque, points de vigilance, outils langagiers) ;
A propos des auteurs :
- Shankland Rebecca, Professeure des Universités en psychologie du développement, Laboratoire DIPHE, Université Lumière Lyon 2 ;
- Dangouloff Natacha, formatrice et coordinatrice de l'équipe 'Pédagogie et apprentissages' (Versailles), professeur agrégée d'histoire-géographie, académie de Versailles ;
- Tessier Damien, Maître de Conférences en psychologie sociale de l'éducation, Laboratoire SENS, Université Grenoble Alpes ;
Un parcours unique d'accompagnement à l'orientation scolaire destiné aux lycéens de 2nde et 1re. Fondé sur une anthropologie chrétienne, il ouvre à la vocation personnelle du jeune à travers des rencontres collectives, des entretiens individuels et des temps forts pour l'aider dans la découverte de soi. Le parcours peut être vécu en milieu scolaire, en aumônerie, ou encore en maison des familles.
Ce livre propose des activités collectives et personnelles, des tests pour mieux se connaître, des échanges en groupe... permettant au jeune de garder une trace de son cheminement et de pouvoir s'y replonger. Il est ainsi véritablement acteur de son orientation.
Les éditions Chronique sociale publient depuis de nombreuses années des ouvrages présentant ou utilisant la Gestion mentale (créée par Antoine de La Garanderie). Elles publient également des ouvrages présentants les apports des neurosciences dans la compréhension des démarches d'apprentissage.
Ce cahier d'exercices, écrit à destination directe de l'enfant de primaire et début du collège permet de comprendre comment apprendre. Il propose par des chapitres courts une présentation de chacun des gestes mentaux issus des concepts de la gestion mentale (attention, mémorisation, compréhension, reflexion, imagination créatrice).
Cahier couleur.
Des activités, des fiches outils et des idées pour enrichir ma pratique grâce à aux pédagogies alternatives, de Montessori à la neuropédagogie ! En tant qu'enseignants débutants ou confirmés, nous sommes quotidiennement confrontés à des situations complexes : comment gérer les disparités de niveau au sein de nos classes ? comment créer un climat scolaire apaisé et fondé sur la coopération ? omment rendre nos élèves responsables et autonomes ?
Ce livre, rédigé par des enseignants et formateurs, s'inspire de six pédagogies alternatives et de leurs auteurs pour répondre à ces questions :
. Steiner-Waldorf . Montessori . Decroly . Freinet . Les intelligences multiples . La neuropédagogie Des exemples concrets, des témoignages et des fiches outils ancrées dans notre époque vous aideront à trouver des solutions en intégrant dans votre classe des pratiques issues des pédagogies actives.
Un outil clé en main, pratique et complet, pour permettre aux enseignants d'accompagner leurs élèves dans la construction de leur parcours d'orientation de la 2de à la Tle.
96 pages d'activités :Pour animer des séances collectives, par groupe ou classe entièrePour guider l'élève en autonomie dans la découverte de sa personnalité, de ses goûts et garder une trace écrite de ses découvertes et recherches pour trouver sa voieLe cahier s'organise en 5 chapitres :1 - Comprendre les grandes étapes de l'orientation 2 - Découvrir le monde de l'entreprise 3 - S'orienter à travers les métiers 4 - Construire son parcours d'études 5 - 7 compétences clefs pour bien s'orienterLes activités font la part belle à l'oral, à la créativité, à l'échange entre pairs, et permettent à l'élève de se doter des compétences méthodologiques indispensables pour construire son projet d'orientation> Utilisable en classe par les professeurs principaux, les professeurs documentalistes, les psychologues et les élèves en autonomie.
Comment développer l?esprit critique des élèves et l?exercer avec eux dans le cadre des programmes du second degré ? Cet ouvrage propose, à travers plus d?une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes éprouvés, transférables à différents niveaux et contextes, autour de trois compétences principales : questionner et mettre à l?épreuve, analyser et vérifier, argumenter et débattre. Son ambition est de montrer que l?ensemble des attitudes et habitudes qui constituent l?esprit critique peut être cultivé quelles que soient les disciplines, parce qu?il les traverse toutes. Exposant les enjeux et préconisations liés à cette question, il prend également en compte la dimension collective de l'esprit critique au sein de l'établissement et de ses projets citoyens. Destiné aux enseignants, ainsi qu?aux équipes éducatives et de direction des collèges et lycées, il offre des réponses concrètes et des démarches variées pour faire apparaître les enjeux cognitifs, éthiques, culturels et civilisationnels de l?esprit critique, à l?échelle de la classe comme de l?établissement. Cet ouvrage existe en version numérique.
Voici un recueil qui promet aux jeunes acteurs de ne pas s'ennuyer : abordant des univers aussi variés que le policier, la vie quotidienne, la science-fiction, le racisme, l'histoire ou la littérature, cet ouvrage propose des textes courts comme des pièces longues, correspondant aux attentes des adolescents.
Le Gillardin : un grand nom dans les formations pour l'alphabétisation et une méthode éprouvée, entièrement actualisée.
Cet ouvrage est destiné en priorité aux immigrés qui, nouvellement arrivés en France, désirent apprendre efficacement le français oral et écrit.
La démarche pédagogique, qui part de la vie quotidienne dans sa diversité et son actualité, s'efforce de donner aux apprenants des bases linguistiques solides tout en rejoignant, au mieux, leur profil d'apprentissage.
Elle vise principalement à :
Répondre aux besoins de tous les jours (vie pratique, déplacements, santé, travail, droits sociaux...) en s'appuyant sur les 1 500 mots les plus usités de la langue française ;
Permettre une insertion effective dans la société et sur le marché de l'emploi, impossible à réussir si l'on ne maîtrise pas les bases de l'oral et que l'on ne sait ni lire ni écrire le français ;
Tenir compte de la diversité actuelle des publics migrants par la variété des situations proposées.
Un guide du formateur, indispensable, détaille la démarche adoptée.
Dans la rubrique Télécharger, vous avez accès à certains DOCUMENTS AUTHENTIQUES présents dans le cahier du stagiaire,ainsi qu'à d'autres documents et/ou écrans intéressants (formulairespdf à télécharger, formulaires pdf à remplir en ligne, sites àconsulter, etc.). Le tout est régulièrement actualisé :
Https://www.editions-retz.com/index.php?page=login&dest=telecharger
L'ouvrage se divise en deux parties :
Des sketches pour les enfants (8-10 ans) traitant de la vie quotidienne ;
Des scènes plus longues pour les pré-adolescents (10-13 ans) traitant avec humour de sujets adaptés à leurs univers.
Nouvelle couverture.
cette nouvelle édition conserve les objectifs et les caractéristiques de l'ouvrage antérieur : être un outil d'autoformation pour répondre aux questions que pose l'enseignement des langues.
une première partie théorique est consacrée à la réflexion sur : la langue enseignée , la place et la formation de l'enseignant, l'apprenant, ses motivations et ses stratégies d'apprentissage, la classe et son déroulement décrit dans le cadre d'une étude évolutive des approches didactiques. une deuxième partie propose des fiches pratiques illustrant une typologie d'activités de classe concernant la civilisation, l'oral, l'écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l'audiovisuel.
Le guide pratique pour se préparer et répondre efficacement aux crises. Les situations de crise se multiplient, et n'épargnent pas le collège ni le lycée. Depuis le harcèlement physique ou en ligne et la violence individuelle, jusqu'à la crise sanitaire, au blocage de lycée et au risque terroriste, les chefs d'établissement, CPE et enseignants doivent être prêts à réagir de façon adaptée à des événements très divers. De l'organisation à la communication en passant par l'action, ce livre vous aidera à répondre aux situations les plus délicates.
Thomas Gilbert, spécialiste de la gestion de crise en milieu scolaire, détaille les 4 grands axes de la gestion de crise :
- instaurer un climat scolaire sécurisant et prévenir les crises - se préparer à la survenue d'une crise - gérer la situation de crise, savoir communiquer et agir de façon appropriée - rétablir un climat apaisé et sécurisant.
Un livre indispensable pour les enseignants et le personnel d'encadrement.
Les saynètes et dialogues réunis dans cet ouvrage s'adressent à tous ceux qui désirent découvrir ou faire découvrir les rouages de la langue française de manière vivante, par le jeu, la communication, la réflexion.
Le fil conducteur de ces saynètes se situe dans le contexte : tous les personnages se trouvent dans une file d'attente. les textes peuvent donc être exploités en grand ou en petit groupe. ils peuvent également s'enchaîner et donner ainsi lieu à la construction d'une pièce à part entière dont le titre pourrait être " faites la queue comme tout le monde ! " tous inédits, ces " dialogues caméléons " peuvent s'adapter : à tous les lieux (classe, atelier, scène, extérieur...) ; à un large public (préadolescents, adolescents, adultes) ; à des objectifs variés : travailler le français comme langue maternelle ou étrangère, encourager la créativité, surmonter les difficultés de communication et d'insertion, etc.
; à des démarches spécifiques (pédagogiques, théâtrales, activité d'entraînement en atelier, dynamique de groupe...). les saynètes sont courtes et faciles à utiliser pour des activités de lecture, de repérage grammatical et de mémorisation. elles sont drôles, mêlant différents registres de langue et renvoyant à la vie quotidienne. enfin, chacune d'entre elles " met en scène " un fait grammatical précis (le passif, les modes, les pronoms personnels, la question indirecte, l'affirmation et la négation, le système hypothétique, les adjectifs, etc.) et permet d'assimiler des règles souvent trop abstraites dans les ouvrages de grammaire.
Ce cahier propose de revoir les fondamentaux de la langue anglaise afin de vous aider à réviser et à progresser efficacement et facilement tout au long de vos années de lycée. Organisés selon les thèmes du programme, les exercices, accompagnés de leurs corrigés détaillés, vous permettent de travailler de manière autonome, à votre rythme et selon la fréquence souhaitée, une notion choisie ou tout un ensemble.
De nombreux exercices corrigés (mots croisés, textes à trous, quiz, etc.) de vocabulaire, de grammaire et de compréhension.