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Éditeurs
Belin Education
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Cet ouvrage se présente sous la forme d'un usuel offrant une présentation synthétique des grandes oeuvres de la littérature française. Pour chacune des oeuvres étudiées, un résumé précis rappelle le canevas du texte, dont les pistes principales d'analyse sont ensuite exposées dans des développements littéraires, offrant un exemple du type de discours attendu dans les études supérieures.
D'utilisation agréable et claire, grâce au classement générique et chronologique, ces études constituent ainsi un outil de référence pour ceux qui s'engagent dans des études de lettres, et les accompagnera durant toutes leurs années d'apprentissage en leur apportant de solides bases d'analyse. Aussi les étudiants préparant le CAPES ou des oraux de culture générale (ENS ou HEC) y trouveront-ils des éléments précieux afin de se préparer au mieux à un exercice exigeant et délicat.
Ce livre se veut également une invitation pour tous ceux qui s'intéressent à la littérature et entendent enrichir leur culture, afin de piquer leur curiosité et de susciter l'envie d'aller découvrir des textes toujours essentiels.
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Stylistique de la prose
Anne Herschberg Pierrot
- Belin éducation
- Belin Sup Lettres
- 2 Octobre 2003
- 9782701137513
Ce livre est une initiation à l'approche stylistique des textes en prose.
Il propose une forme d'attention au langage des textes qui renouvelle le plaisir littéraire. On y trouvera un exposé des notions mises en oeuvre (avec des définitions, des aperçus historiques, des indications bibliographiques), et l'analyse d'exemples littéraires. On y trouvera aussi ce qui reste le plus souvent implicite : un mode d'emploi du commentaire de style tel qu'il se pratique du deug au capes et à l'agrégation.
Cet ouvrage invite à ne pas séparer les remarques formelles de leur portée sémantique et interprétative. Il donne des outils, des éclaircissements, des pistes, des commentaires stylistiques fondés sur des morceaux choisis dans des textes littéraires du XVIIe au XXe siècle. Il ouvre sur l'étude du style des oeuvres. Cette nouvelle édition propose des bibliographies mises à jour.
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Les phéniciennes : la famille d'oedipe entre mythe et politique
Jean Alaux
- Belin Education
- 15 Février 2007
- 9782701145402
Les Phéniciennes évoquent le siège des sept portes de Thèbes par l'armée d'Argos, venue soutenir la cause de Polynice, que son frère Etéocle a chassé du pouvoir.
L'assaut sera repoussé, mais les fils d'oedipe s'entretueront malgré les efforts conciliateurs de leur mère Jocaste. La dramaturgie savante d'Euripide dialogue avec ses prédécesseurs, proches ou lointains (Homère, Eschyle) et avec son contemporain Sophocle (les figures d'Antigone et d'oedipe occupent la scène au début et à la fin de l'action). Par la voix du choeur, qui donne son nom à la pièce, le poète rappelle aussi les origines mythiques de la cité béotienne, tout à la fois miroir et repoussoir d'Athènes, et les liens mystérieux qui unissent le présent au passé.
Dans cette oeuvre complexe, les grandes questions qui touchent au conflit familial, à la guerre (civile ou étrangère) et à la crise éthique au sein de la cité interfèrent avec une étonnante modernité.
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Beckett, ou le meilleur des mondes possible
Rullier-Theuret Fran
- Belin Education
- Cned ; Serie Xx Siecle Francais
- 7 Novembre 2009
- 9782130578451
Les oeuvres de Beckett ont bouleversé les liens entre le théâtre et l'écriture.
Elles ouvrent les années 1950 sur l'avant-garde, mais leur actualité n'a cessé de s'affirmer depuis la création d'En attendant Godot, en 1953. Cette année 2009 marque deux anniversaires bien différents, celui du prix Nobel de littérature en 1969 et celui de la mort de l'auteur en 1989. Pour la deuxième fois, le théâtre de Beckett, qui domine la scène littéraire de la seconde moitié du xxe siècle, est au programme de l'agrégation de Lettres modernes.Pour caractériser le théâtre de Beckett, les mots qui reviennent le plus souvent s'accommodent du contraste de leurs antonymes : silence et parole, cruauté et tendresse, tragique et dérisoire, mort et désir, horreur et humour...
Faut-il en conclure qu'on pourrait, de cette oeuvre, affirmer tout et son contraire ? À qui lui demande le sens de ses pièces, le dramaturge nous laisse d'autant plus libres de leur interprétation qu'il n'a rien à en dire ! Si l'on peut aujourd'hui toujours construire un discours neuf sur Beckett, c'est sans doute à condition de savoir le lire et d'entrer dans son univers en faisant preuve d'un esprit libre, attentif et respectueux.
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Victor Hugo, le drame de la parole ; Hernani, Ruy Blas
Yvon Le scanff
- Belin Education
- Cned ; Serie Xix Siecle Francais
- 20 Octobre 2008
- 9782130571025
" Mon Moi se décompose en Olympio : la Iyre, Herman : l'amour, Maglia : le rire, Hierro : le combat ", a dit de lui-même Victor Hugo, suggérant ainsi que le moi n'est pas exactement ni seulement conscience, mais aussi dramaturgie des instances. Son théâtre lui ressemble en cela. D'Hernani à Ruy Blas, Hugo a proposé un drame total, qui ne soit pas la réduction des contra-dictions au profit d'une conscience unifiée. Drames de la synthèse et de la dialectique, donc, mais non du compromis, Hernani et Ruy Blas présentent ainsi des problématiques que, dans une première partie, le présent ouvrage décline selon différents points de vue analytiques rendant justice au génie créateur du drame romantique : conditions de création, dramaturgie, poétique, esthétique. Dans une seconde partie, des exercices littéraires permettent une approche plus concrète et méthodologique de ces deux drames parmi les plus emblématiques du théâtre romantique.
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Premières leçons sur lettres à Lucilius de Sénèque
Pierre Maréchaux
- Belin Education
- Bibliotheque Major
- 14 Octobre 2000
- 9782130510925
Les lettres à lucilius de sénèque déclinent les préceptes du stoïcisme romain, l'année même de l'incendie de rome, imputé à néron auquel le philosophe dut un temps sa fortune.
Elles font ainsi entendre cette démarche radicale de reprise de soi, si importante pour l'histoire des idées et qui prépara les esprits au christianisme naissant. cette nouvelle édition propose aux apprentis comme aux latinistes confirmés une traduction synoptique : un mot à mot latin, suivi d'une traduction française littérale, des remarques grammaticales et une traduction littéraire. elle constitue ainsi un outil pédagogique indispensable.
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Apprendre le russe ; grammaire et textes
Oksana Bigard
- Belin Education
- Major
- 2 Septembre 2015
- 9782130653776
Ce cours complet est conçu pour amener un débutant jusqu'à la maîtrise des structures du russe, afin d'accéder à la lecture des textes littéraires originaux.
Il expose les points les plus importants de la grammaire russe. La mise en parallèle des structures grammaticales et des modes de formation des mots telles qu'on les observe en russe et en français aidera l'étudiant à comprendre les mécanismes originaux de la langue russe, et chaque point traité est accompagné d'exercices d'application.
Une série de vingt textes de difficulté croissante et de styles différents sont offerts à l'étude. Ces textes sont commentés et suivis d'exercices de compréhension et d'expression. Le travail sur textes permettra à l'étudiant d'acquérir graduellement le lexique dans son contexte, tout en apprenant à s'exprimer dans un russe simple avec des phrases bien construites.
Un aide-mémoire grammatical situé à la fin de l'ouvrage reprend sous forme de fiches synthétiques les points de grammaire traités dans les leçons. Il est conçu dans le souci de fournir à l'étudiant un outil de référence.
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Rimbaud, l'invisible et l'inoui
Arnaud Bernadet
- Belin Education
- Cned ; Serie Xix Siecle Francais
- 7 Novembre 2009
- 9782130578444
L'invisible et l'inouï Rimbaud définit en ces termes, dans sa lettre du " Voyant " en mai 1871, sa quête de l'écriture.
En vérité, cette aventure a commencé, au moins un an plus tôt, sous le signe du romantisme et du Parnasse, avant d'en congédier rapidement les divers modèles. Elle ne conçoit d'autre poésie qu'ouverte sur l'inconnu, toujours " en avant ", selon un devenir qui la conduit au vers libéré puis au vers libre et aux proses (Une saison en enfer, Les Illuminations). Si les "inventions d'inconnu " réclament des " formes nouvelles ", c'est que l'art est le lieu où s'expérimentent des modes de voir et d'entendre jusque- là inédits.
Ce parcours n'est pas métaphysique. Une saison en enfer est la preuve, au contraire, que le sujet affronte ici la " réalité rugueuse " du monde. Rien de plus concret et de plus matériel que cette poésie lorsqu'elle s'engage dans la fantasmagorie et l'hallucination. Il y a un goût Rimbaud, qui est le trait représentatif de sa manière, lié à la force du corps. Impensable sans le " dérèglement de tous les sens ", ce corps libère la pensée et la langue.
S'il parodie les référents majeurs de la tradition lyrique, il ébranle aussi la religion et le pouvoir (du second Empire à la troisième République). Telle est l'éthique rimbaldienne que les spécialistes réunis dans cet ouvrage s'attachent à décrire pour en dégager le sens et la valeur. Attentifs à la matérialité d'une " oeuvre " au destin éditorial peu commun, ils en développent les enjeux esthétiques, formels, idéologiques, et proposent une série d'exercices techniques plus spécifiquement destinés à la préparation des agrégations de Lettres.
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Ronsard, poète militant
Véronique Duché
- Belin Education
- Cned ; Serie Xvi Siecle Francais
- 7 Novembre 2009
- 9782130578406
Alors que s'amorcent les " troubles " qui mettront la France à feu et à sang durant près d'un demi-siècle, Ronsard, " prince des poètes ", s'engage dans la mêlée et, " d'une plume de fer sur un papier d'acier ", décrit les misères de ce temps ".
Entre 1561 et 1563, il fait paraître cinq plaquettes : l'Institution pour l'adolescence du Roy, le Discours à la Royne, la Continuation du Discours à la Royne, la Remonstrance au peuple de France et la Responce de P. de Ronsard Gentilhomme Vandomois aux injures et calomnies [...], dans lesquels il affirme sa loyauté envers le Prince et dénonce les exactions des protestants. Poète militant, Ronsard invente un genre nouveau, la " poésie patriotique ".
Ce volume s'organise en deux parties : l'une, thématique, renseigne sur le contexte de rédaction des Discours des misères de ce temps et étudie les procédés d'écriture de Ronsard ; l'autre, méthodologique, s'appuie sur les exercices proposés lors des épreuves d'agrégation - dissertation, leçon, étude littéraire, étude grammaticale, explication de texte et question de grammaire - pour approfondir l'analyse.
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Marivaux, ou les préjugés vaincus ? la surprise de l'amour, la seconde surprise de l'amour, le jeu de l'amour et du hasard
Catherine Ailloud-nicolas
- Belin Education
- Cned ; Serie Xviii Siecle Francais
- 7 Novembre 2009
- 9782130578437
La Surprise de l'amour (1722), La Seconde Surprise de l'amour (1727), Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), sont les jalons d'une période particulièrement importante pour Marivaux.
Ces comédies constituent en effet le socle sur lequel cet auteur, se libérant peu à peu d'influences diverses, construit un système dramaturgique personnel qui trouvera son plein épanouisse-ment entre les années 1730 et 1737. L'une, La Seconde Surprise de l'amour, écrite pour la Comédie-Française, les deux autres pour la Comédie-Italienne, témoignent déjà, à partir d'une thématique commune, d'un art subtil de la construction et de la variation.
Critiques thématiques s'ouvrant à la dramaturgie ou faisant écho à l'oeuvre non théâtrale, analyse de structures, observation du dialogue, rendu de mises en scène : les différentes approches réunies dans ce volume montrent que chaque point de vue adopté apporte un éclairage particulier sur le théâtre marivaudien, au risque du débat et de la contra-diction. Juxtaposées et confrontées les unes aux autres, elles construisent une image protéiforme de l'oeuvre de cet éminent auteur dramatique que l'on pense connaître et qui surprend toujours.
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Le roman somme d'André Gide
Pierre Masson, Jean-michel Wittmann
- Belin Education
- Cned ; Serie Xx Siecle Francais
- 23 Juin 2012
- 9782130606932
Les deux premières parties de cet ouvrage correspondent à deux études distinctes : la première s'attache à montrer la structure et le fonctionnement d'un roman où Gide agence les multiples facettes de sa personnalité; ce faisant, ce n'est pas seulement le projet secret de l'auteur qui est éclairé, mais aussi les images et les mécanismes de son univers fictionnel. La deuxième procède à la mise au clair des enjeux intellectuels de ce roman où Gide a voulu rassembler non seulement sa conception de l'écriture romanesque, mais aussi ses réflexions d'ordre moral, social et même politique.
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Lagarce, ou l'apprentissage de la séparation ; derniers remords avant l'oubli, juste la fin du monde
Françoise Heulot-Petit
- Belin Education
- Cned ; Serie Xx Siecle Francais
- 22 Novembre 2011
- 9782130591962
Les analyses dramaturgiques et littéraires rassemblées ici s'attachent à deux pièces de Jean-Luc Lagarce : Derniers remords avant l'oubli et Juste la fin du monde.
Elles envisagent les traits saillants d'une écriture qui vise à traduire les difficultés de la séparation au sein des cellules amicales et familiales. Il s'agit, pour les personnages, de se retrouver encore alors que le passé les a déjà séparés et de rejouer pour une dernière fois les rituels qui unissent : ceux de la parole et de l'être ensemble. Sous l'apparente simplicité de la situation, Lagarce tresse les fils d'une dramaturgie plus complexe qui demande au lecteur/spectateur un véritable apprentissage.
La parole rend compte de la difficulté à dire à travers un jeu de reformulation et un espace du non-dit. Le temps présent se complexifie. Le monologue gagne du terrain. Mais l'ironie est toujours présente dans cette parodie du déchirement.
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La violence au théâtre ; Shakespeare, Corneille, Sarah Kane, Botho Strauss
Florence Fix
- Belin Education
- Cned ; Serie Litterature Comparee
- 6 Novembre 2010
- 9782130581772
La violence au théâtre n'est pas fait nouveau, elle est même constitutive de la tragédie antique et de ses grands mythes, tout comme du théâtre historique élisabéthain.
Elle est pourtant alors acceptable par le spectateur parce que d'une part, elle relève d'une esthétique de l'excès qu'il s'attend à trouver au spectacle (comme pour les films d'horreur ou d'action aujourd'hui), et que, d'autre part, elle s'inscrit dans un projet politique : par la violence se construisent des états, se valident des rituels et autour d'eux des communautés. Dans le théâtre contemporain par contre, le déferlement d'une brutalité sans encadrement exige une réflexion critique du spectateur, sur son regard, sur son implication morale, mais aussi sur les limites du représentable.
Le théâtre en désignant sur scène la violence nous invite à penser la place primordiale qu'elle occupe désormais dans nos médias, notre culture, déterminant notre rapport à l'image. Candidats au concours d'agrégation externe de lettres modernes. Etudiants lettres modernes et arts du spectacle, tous cycles.
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Diderot, l'expérience de l'Art
Geneviève Cammagre
- Belin Education
- Cned ; Serie Xviii Siecle Francais
- 22 Octobre 2007
- 9782130564652
Organisées par l'Académie royale de peinture et de sculpture, les expositions bisanuelles ont été pour Diderot l'occasion d'affiner sa pensée de l'art et de s'exercer à la critique artistique, genre auquel il a donné un rare éclat poétique. Cette étude interdisiciplinaire, destinée en priorité aux candidats aux concours de l'agrégation de lettres, présente l'intérêt de montrer l'élaboration d'un genre, le Salon, entre arts du visible et du dicible. Elle montre comment Diderot ancre sa réflexion dans une philosophie de la nature, définit ses règles de jugement et expérimente une écriture.
Table des matières Introduction par Geneviève Cammagre Première partie : Approches thématiques 1 -- La question du genre dans les Salons par Anouchka Vasak 2 -- Épistolarité et dialogisme par Geneviève Cammagre 3 -- L'allure du génie : couleur, matière et création dans les Essais sur la peinture par Colas Duflo 4 -- La scène comme dispositif par Stéphane Lojkine 5 -- Diderot et la question de la critique éthique de la peinture par Carole Talon-Hugon 6 -- Que signifie s'orienter dans la peinture par Roger Bruyeron 7 -- De l'idée de peinture par Roger Bruyeron Deuxième partie : S'exercer aux épreuves du concours 1 -- Dissertation par Yvon Le Scanff 2 -- Explication de texte : Salon de 1763, portrait de Madame Greuze par Geneviève Cammagre et Michel Gailliard 3 -- Leçon : Les Salons de 1759, 1761, 1763, les Essais sur la peinture et la chair par Geneviève Cammagre 4 -- Étude littéraire : Salon de 1763, articles sur Loutherbourg et Vernet par Yvon Le Scanff 5 -- Étude grammaticale : Salon de 1761 par Michel Gailliard Bibliographie sélective
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Théophile de Viau, la voix d'un poète ; poésies 1621, 1623, 1625
Melaine Folliard, Pierre Ronzeaud, Mathilde Thorel
- Belin Education
- Cned ; Serie Xvii Siecle Francais
- 20 Octobre 2008
- 9782130571001
" Il faudra qu'on me laisse vivre / Après m'avoir fait tant mourir " : à ce cri, qui clôture la troisième partie des oeuvres poétiques d'un poète réduit au désespoir dans le cachot où l'intolérance et l'obscurantisme ont enfermé l'immense appétit de beauté, de volupté, de liberté qui l'habitait, ce livre tente d'apporter réponse. Tout d'abord, en redonnant à la voix qui s'y exprime la tonalité originelle d'une poésie née de l'ébranlement de l'imagination créatrice par un rapport sensible à la profusion du monde, forgée dans un dépassement permanent des contraintes éditoriales et sociales, développée en une variété de formes auxquelles, du sonnet aux stances, des odes à l'élégie, elle donne un relief à la fois personnel et universel. Ensuite, en donnant à entendre ce qu'elle dit de neuf et de fort - par-delà l'imitation des modèles -, grâce à une éblouissante palette sensorielle, sur la nature ; grâce au creusement de l'intime des passions, sur l'amour et le désir ; grâce à l'expérience de l'exil et de la prison, sur la violence ; grâce à la méditation et au rêve, sur les pouvoirs d'un imaginaire de la liberté dont la modernité bouleverse. En lui redonnant vie en son temps, ce livre fait de Théophile de Viau l'un de nos contemporains les plus vivants.
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Leçon littéraire sur les Faux-monnayeurs, de Gide
Hubert Laizé
- Belin Education
- Major
- 12 Juillet 2001
- 9782130520986
La collection est dirigée par Pascal Gauchon. Les ouvrages de la collection permettent de connaître, d'approfondir et mettre en pratique les connaissances, ce sont les trois étapes du savoir. Ce sont des manuels d'initiation, d'approfondissement et de révision qui ouvrent la porte des grandes écoles. La collection se subdivise en séries : grands formats - petits formats - Bibliothèque Major - Major Bac (destiné particulièrement aux élèves des lycées préparant le bac français et classes terminales). Le directeur de la collection est assisté pour chacune des séries de co-directeurs.
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Leçon littéraire sur En attendant Godot, de beckett
Jean-paul Santerre
- Belin Education
- Major
- 12 Juillet 2001
- 9782130520993
La collection est dirigée par Pascal Gauchon. Les ouvrages de la collection permettent de connaître, d'approfondir et mettre en pratique les connaissances, ce sont les trois étapes du savoir. Ce sont des manuels d'initiation, d'approfondissement et de révision qui ouvrent la porte des grandes écoles. La collection se subdivise en séries : grands formats - petits formats - Bibliothèque Major - Major Bac (destiné particulièrement aux élèves des lycées préparant le bac français et classes terminales). Le directeur de la collection est assisté pour chacune des séries de co-directeurs.
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Mythologies de R. Barthes ; premières leçons
Eric Cobast
- Belin Education
- Bibliotheque Major
- 3 Septembre 2002
- 9782130530602
Mythologies de roland barthes fait date : le texte, publié en 1957, marque les débuts de la sémiologie, la science des signes imaginée par ferdinand de saussure au début du siècle.
Rédigées librement au gré des événements qui ponctuèrent la petite histoire de la france des trente glorieuses, les cinquante-quatre " mythologies " sont autant d'exercices qui dévoilent l'idéologie à l'oeuvre. c'est dans le particulier que barthes localise le sens. la démarche appelle celle de la culture générale et c'est dans cette perspective qu'eric cobast en propose une lecture actuelle et précise, utile aux étudiants désireux de connaître et de comprendre comment la réalité quotidienne ne cesse de " nous faire signe ".
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Terreur, trauma, transferts
Florian Tréguer
- Belin Education
- Cned ; Serie Anglais
- 22 Octobre 2015
- 9782130650720
Selon DeLillo, le 11 septembre 2001 pose à la fiction un défi formel et éthique, et ne saurait être saisi par une approche historique, chronologique. C'est dans ses répercussions les plus intimes que ce roman de la mémoire choisit de travailler cet événement, en enregistrant les modalités par lesquelles les psychismes de ses personnages ont été ébranlés. Si les attentats sont bien ici le coeur de la fiction, ils sont pour autant constamment excentrés par la prose, déplacés dans la conscience des personnages. La question de représenter le trauma conduit le romancier à proposer une configuration temporelle originale ainsi que des stratégies d'écriture propres à rendre cette intériorité fracturée des personnages. Le trauma informe ainsi une écriture de la reprise, de la désorientation, du bouclage - autant de notions qui trouvent des relais rhétoriques dans l'écriture de l'auteur.
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La substancia humana de la poesía
Ina Salazar
- Belin Education
- Cned ; Serie Espagnol
- 19 Octobre 2016
- 9782130650775
Ina Salazar propose une étude de l'ensemble de l'oeuvre du Péruvien César Vallejo (1892-1938), qui a profondément marqué la poésie en langue espagnole du XXe siècle. L'ouvrage s'attache dans un premier temps à analyser chacun des recueils - Los Heraldos Negros (1918), Trilce (1922) et les poèmes écrits à Paris et parus après la mort du poète sous le titre de Poemas Humanos (1939) - en présentant les contextes d'écriture et de réception, les courants esthétiques et poétiques qui leur sont contemporains ainsi que les lignes directrices et les préoccupations propres à chacun des recueils. Il en ressort ainsi la manière dont Los Heraldos Negros représente une sortie du modernisme, courant esthétique omniprésent jusqu'alors, la forme selon laquelle s'effectue le saut dans l'inconnu de Trilce, recueil le plus extrême de l'avant-garde hispano-américaine, et finalement les conditions du passage à une poésie expérientielle et méditative qui est celle des années parisiennes. En un second temps, et afin d'enrichir et de compléter la lecture de la poésie de César Vallejo, des axes transversaux développeront les constantes et les évolutions au long de l'oeuvre.
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Jean de la Fontaine, le laboratoire des fables ; livres I à VI
Collectif
- Belin Education
- Cned ; Serie Xvii Siecle Francais
- 26 Novembre 2011
- 9782130591931
Dans les six premiers livres des Fables, publiés en 1668, Jean de La Fontaine offre au tout jeune dauphin un recueil « première manière ».
Ni franchement satiriste, ni vraiment rebelle, mais sujet lucide et poète conscient, engagé par cela même, La Fontaine imagine une pédagogie mondaine, souriante et exigeante. Une pédagogie poétique surtout, riche d'une sagesse pratique : car à l'heure où s'élabore l'art subtil et retors de la parole courtisane, à l'heure où l'art de régner suppose un art de parler, de se taire et de faire taire, la fable a plus d'un tour à enseigner à celui qui devait (ou aurait dû) orchestrer, le temps venu, le grand ensemble de la cour.
Dans ce manuel princier, héritier des Progymnasmata - forme archaïque des exercices de style à la Queneau -, La Fontaine aiguise son stylet au genre de l'épigramme et livre ses fables dans leur première enfance.
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Sunlight and shadows, past and present. alice munro's dance of the happy shades
Catherine Lanone, Corinne Bigot
- Belin éducation
- Cned ; Serie Anglais
- 22 Octobre 2014
- 9782130632931
A master of the short story genre, Alice Munro is also a literary stylist, which her debut collection, Dance of the Happy Shades, amply demonstrates. Her typical setting is her native southwestern Ontario, yet her stories are anything but prosaic. Munro has been said to defamiliarize the familiar she reveals the dazzle of outdoors but through the lightning cracks in the drawndown blinds, also conjures up shadows, disquieting figures, or Gothic mother figures. She probes into patterns of exclusion or intrusion, and often conveys a sense of entrapment. Yet her text exudes a paradoxical sense of freedom as she makes the art of the short story her own. Writing from within, straying from dramatic descriptions, she depicts a landscape which is part sunlight, part shadows, and is always a mindscape. She describes lives of girls and women, exploring the haunting tensions between mothers and daughters, negotiating boundaries. Playing on intertextual scraps which she sews into the fabric of her stories, she seeks to reveal life' s little ironies.
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Dictionnaire de culture littéraire ; 100 citations et 100 personnages célèbres
Collectif
- Belin Education
- Major
- 6 Juillet 2015
- 9782130729921
On trouve couramment, sous la plume d'essayistes et de journalistes, des mentions d'Ulysse, de Robinson Crusoé, de Rastignac ; on lit, de la même manière, des renvois à la rose ronsardienne, au spleen baudelairien, à l'absurde sartrien. Que signifient ces références ? Dans quel contexte historique faut-il les insérer pour en retirer la « substantifique moelle », comme le disait Rabelais ? En quoi leur charge symbolique fait-elle encore sens pour nous ?
Ce Dictionnaire de culture littéraire propose d'étudier et de commenter 100 personnages de la littérature occidentale, d'Achille à Zazie, et 100 formules célèbres de la littérature française, de Rutebeuf à Sartre, devenues objets de citations. Les personnages retenus et les citations ont été choisis en fonction de leur retentissement dans la culture contemporaine.
Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants mais aussi à tous ceux qui ont le souci et le désir de s'interroger sur notre patri-moine culturel, et de se demander en quoi nous sommes les héritiers de ce legs constitué par les textes littéraires.
