Éditeurs
Langues
Nathan
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Mon alphabet mobile Montessori ; 3/6 ans
Eve Herrmann
- Nathan
- Montessori
- 22 Octobre 2015
- 9782092787144
160 lettres cursives en carton pelliculé (consonnes rouges et voyelles bleues) : maniables et résistantes pour accompagner la découverte de l'écriture et de la lecture.
Un livret pour les utiliser selon la pédagogie Montessori.
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Un coffret pour aborder avec l'enfant les premières notions de calcul selon la pédagogie Montessori : en touchant, en observant, en expérimentant.
20 cartes et un livret d'activités pour guider les parents.
10 cartes « rugueuses » qui permettent à l'enfant une découverte tactile des chiffres et 10 cartes puzzles pour l'entraîner à compter.
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Mon imagier Montessori
Eve Herrmann, Emmanuelle Tchoukriel
- Nathan
- Montessori
- 13 Février 2014
- 9782092786550
Les cartes classifiées sont un matériel incontournable de la pédagogie Montessori. Elles servent à enrichir le vocabulaire du petit enfant puis le préparent à l'écriture et à la lecture.
Ce coffret complet contient du matériel Montessori de qualité :
- 150 cartes réparties en 5 thèmes (les animaux de la forêt, les oiseaux, les insectes, les fruits et les fleurs) - Pour les parents: un livret qui présente le matériel et explique comment l'utiliser.
Chaque série est composée de 3 types de cartes :
- la carte non renseignée (image seule) pour enrichir le vocabulaire du tout-petit. Quand l'enfant découvre l'écriture, il peut utiliser les 2 autres types de cartes.
- le billet de lecture (le nom écrit) qu'il va associer à la carte non renseignée.
- la carte renseignée (image et nom) qui lui servira à s'auto-corriger.
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Mon coffret Montessori des animaux ; 2/4 ans
Eve Herrmann, Emmanuelle Tchoukriel
- Nathan
- Montessori
- 25 Juin 2015
- 9782092786802
- 7 cartes à toucher pour identifier les différentes parties du monde et 50 cartes d'animaux à classer par continent (Amérique du Nord, Amérique du Sud, Afrique, Océanie, Asie, Europe, Antarctique).
- Un livre de 64 pages pour approfondir la découverte de chaque animal : où vit-il ? que mange-t-il ?
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Une annee de jeu pour apprendre ; cycle 1 ; programme 2015
Anne Popet, Eve Leleu-Galland, Christelle Cresp
- Nathan
- 13 Juillet 2017
- 9782091245539
Apprendre en jouant : pourquoi et comment ? Comment le jeu permet d'acquérir l'ensemble des compétences et connaissances du cycle ?
- Le fichier contient tous les éléments pour permettre de s'approprier et mettre en oeuvre la démarche spécifique du jeu à l'école maternelle.
- Une structure en trois parties : points d'appui théoriques et méthodologiques ; enseigner et faire apprendre avec le jeu : comment faire ? ; mise en oeuvre par période et type de coin-jeu.
- De nombreux types de jeux : construction, à règle, dramatique, théâtre d'ombre, marionnettes...
- Chaque coin jeu est détaillé, illustré et accompagné de plusieurs séquences sur les différents niveaux.
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Un fichier en lien avec le programme 2016 : approche culturelle, activités langagières et conversation orale.
- Quatre sketchs progressifs pour pratiquer l'anglais à l'oral autour de situations ludiques et motivantes grâce au théâtre. Un apprentissage transversal, lexical, phonétique, grammatical et culturel.
- Ce fichier comprend : des indications pour préparer la mise en scène, des activités de vocabulaire et de grammaire, 64 flashcards pour développer l'expression et 4 posters.
Les supports permettent d'aborder les grands domaines du programme 2016 :
- Approches culturelles.
- Activités langagières.
- Prendre part à une conversation.
Gratuit sur le site compagnon : des documents à imprimer, les posters à imprimer à projeter pour mener les séquences en classe.
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Entrer dans l'écrit en maternelle ; cycle 1 ; programme 2015
Françoise Boulanger
- Nathan
- Fichiers Ressources
- 8 Juin 2017
- 9782091245508
Ce fichier conforme au programme 2015 propose la découverte progressive des premiers mots écrits dans un contexte ludique, des lettres et des sons, des syllabes et l'articulation des consonnes et des voyelles.
- Des activités présentées à travers des jeux et des mises en situations collectives ou individuelles.
- Des conseils méthodologiques pour l'enseignant, des photographies en situation pour chaque fiche.
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Mobiliser le langage en maternelle ; cycle 1 ; 18 situations langagières ; programme 2015
Frédérique Lefèvre, Magali Rosa
- Nathan
- Fichiers Ressources
- 29 Juin 2017
- 9782091245492
Éléments clés de l'enseignement et de l'apprentissage dans une classe maternelle, les situations langagières réclament une grande exigence de préparation. Celle-ci doit être pensée dans le cadre d'une progression globale, tout en tenant compte du cheminement propre à chaque enfant. Une pratique experte rigoureuse de l'enseignant(e) est indispensable pour permettre à chacun d'entre eux d'accéder à la qualité d'élève.
Un nouveau type de démarche est proposé ici :
- Redonner du sens au langage pratiqué sous forme d'ateliers, pour permettre de répondre à des niveaux langagiers hétérogènes.
- Faciliter le travail dans les classes à plusieurs niveaux.
- La partie théorique pose de nouvelles bases pour une pédagogie du langage à l'oral et à l'écrit.
- La partie opérationnelle articule ensuite dans la continuité 47 situations langagières, sous forme de fiches, à mettre en pratique dans la classe.
Chaque situation langagière est fondée sur :
- les attendus de cycle de la rubrique « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » du programme de l'école maternelle pour un ou plusieurs niveaux, de la TPS à la GS ;
- le déroulement qui met en regard comment l'enseignant lance les activités et comment l'enfant agit ;
- des clés pour étayer les étapes (par le geste, la parole, l'écrit ou l'image) ;
- les moyens de soutenir avec bienveillance les démarches de l'enfant ;
- des situations de réinvestissement ;
- enfin, les éléments significatifs de réussite à inscrire dans le carnet de suivi des apprentissages.
En annexes, les textes et illustrations utiles complètent les fiches.
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Un univers sonore propice à l'apaisement des enfants. Le CD contient une dizaine de compositions musicales et deux contes.
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Mon coffret de lecture Montessori
Marie Kirchner, Isabelle Nicolle
- Nathan
- Montessori
- 27 Juin 2013
- 9782092786314
- 60 lettres mobiles (consonnes vertes/ voyelles bleues).
- 1 bloc de 50 feuilles, avec des images à découper et à coller pour découvrir les sons des lettres .
- 1 livret de lecture pour déchiffrer les premiers mots.
Pour le parent : toutes les explications pour comprendre la méthode de lecture Montessori et accompagner l'enfant;
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Les arts plastiques à l'école élémentaire ; cycle 2, cycle 3 ; programme 2016
Sophie Laclotte
- Nathan
- Fichiers Ressources
- 8 Juin 2017
- 9782091245515
Pour chaque niveau du cycle 1 : PS, MS et GS. Le fichier contient 72 fiches clés en main et un guide pédagogique.
Chaque fiche se présente selon un schéma clair et pratique, en double-page :
- À gauche : objectifs, références, techniques et outils, mise en forme, organisation, incitation, déroulement, variantes, verbalisation et transversalité.
- À droite : des exemples de réalisations d'élèves.
Sur le site compagnon : des oeuvres d'art et les fiches à imprimer ou à projeter pour mener les séquences en classe.
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Un kit de 200 cubes de couleurs à emboiter (arête des cubes : 2 cm), pour manipuler les quantités, travailler sur les dizaines et les unités, en étayage lors de petits calculs ou en résolution de problèmes.
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Par la manipulation de jetons constellation, de jetons nombres, de jetons collections et de jetons en plastique, les enfants s'entraînent à mettre en correspondances différentes représentations des nombres de 0 à 10.
Progression des activités : elles s'organisent autour de 4 séries de 6 fiches de difficulté progressive.
Série carré : construire des collections équivalentes (correspondance terme à terme).
Série cercle : reconnaître les nombres et leur associer différentes représentations.
Série triangle : associer à des collections variées des collections équivalentes de jetons bleus, le nombre ou la constellation correspondant.
Série étoile : reconnaître, dénombrer et ranger des nombres, des constellations ou des collections par ordre croissant.
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES :
- Dénombrer une collection et reconnaître des quantités.
- Construire une collection d'objets d'après une constellation, une écriture chiffrée, une collection-témoin (animaux).
- Reconnaître les nombres de 0 à 10.
- Associer un nombre à une collection.
- Ranger des quantités d'objets en ordre croissant.
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Un puzzle sur le thème d'un conte traditionnel à reconstituer avec modèle (amovible).
Des illustrations riches et colorées, imprimées sur le bois, pour favoriser le langage.
Cadre pour caler les pièces et faciliter le rangement.
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"Pigeon Post" de Eileen Agar (1969).
Une illustration riche et colorée, imprimée sur le bois, pour favoriser le langage.
Cadre pour caler les pièces et faciliter le rangement.
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