Je commence à lire avec Emilie T.10 ; les robots ; niveau CP

Cling! Clang ! Clong ! Toutes raides dans le jardin, Émilie et sa cousine Sidonie font semblant d'être des robots, c'est drôle ! Et s'immobilisent comme des statues lorsque Stéphane s'approche,intrigué. Conquis, Stéphane veut jouer à son tour en parlant de ce drôle de ton saccadé qu'utilisent les robots. Il sera leur contrôleur, c'est décidé, car il faut les réparer, bien sûr ! Bientôt, les cousins s'y mettent aussi, c'est encore mieux quand on est nombreux ! Cling, clong, il faut serrer une vis ici, et bien vérifi er le robot Nicolas ! Mais attention, il est tellement détraqué qu'il s'enfuit, et tout le monde veut le rattraper ! Course, poursuite. et chute - mais heureusement, ce n'est rien ! Toutes ces émotions leur ont donné bien faim : direction la maison, pour un goûter bien mérité !



Parallèlement aux albums d'Emilie, cette série inspirée par le personnage de Domitille de Pressensé est axée sur l'apprentissage de la lecture, et conçue pour de jeunes lecteurs et lectrices de niveau 1 à 2 du cours préparatoire. Grâce à de petites histoires simples et distrayantes, on accompagne les enfants dans l'acquisition des rudiments de la lecture et de l'écriture. En fin de livre, des petits jeux viennent compléter l'histoire. La collection fait appel à une typographie adaptée à l'apprentissage de la lecture, et a été testée et validée par des enseignants de CP.
Lire la suite Fermer